美崙山生態公園
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：一年級教師群
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109年11月8日（五）
- 參與人數：53
目標：
走出校園，認識社區，親近大自然，擴充學生知識領域，提高教學效能。配合生活科教學，開闊學生視野、增廣見聞，以達活潑教學的目的。
進行方式：
學校校外教學活動以參觀、訪問、遊覽、遊戲、操作等方式實施之。 1. 08:10集合完畢，校長做前行宣導。 2. 08:30~9:30搭乘遊覽車。3.分組遊園參觀螢火蟲館。4.美崙山公園步道健走。5.親子草坪自由活動。6.預計13:50集合學生，14:00乘車返校，15:00準時放學。
成果描述：
•1學生能有禮貌的參觀螢火蟲館。
•2學生能完成美崙山公園步道健走，近距離觀察動、植物及互動，了解相關知識。
•3親子草坪自由活動，親近大自然，表現愛護小動、植物的行為。
實施心得：
校外教學師生一起出遊，不但能親近大自然，還能在遊戲中培養學生自然科教學相關的知識，在校外教學過程中實施環境教育體驗，學生能站在動植物的立場感受環境的改變會造成什麼影響，讓學生培養愛護環境的習慣與態度，覺察環境中生物的需求，體會身體力行愛護環境的重要。
學習者心得：
學生一:在螢火蟲館裡，可以了解昆蟲的一生。牆有一隻好大的鍬形蟲，我站在第一排和它合照，Ya！
學生二:我們在美崙山公園步道健走，看見一個好大的招牌，上面寫著「請勿餵食野生動物」，看到這張招牌，加上老師的解說後，才知道原來隨便餵食野生動物，並不是愛護動物的行為。
學生三:我第一次和同學一起躺在草地上照相，草地好軟，真好玩!
補充：