帶我去月球~探索惡地地形景觀及泥岩水土保持
- 環境議題：土石流水土保持
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：周志榮
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107年11月02日
- 參與人數：90
目標：
臺南龍崎牛埔農塘地形崎嶇險峻，泥岩惡地是台灣山坡之癌，乾燥時堅硬如鐵，一遇雨水就迅速崩解流失。農委會水土保持局自民國87年起，以集水區整體治理觀念的導入，採用生態工法進行土壩及土堤的設置、裸露坡面植生等水土保持工作，將原本宛如月球表面的荒涼景象，轉化成為生機盎然的綠洲，吸引了眾多野生動植物棲息。透過參訪探索及知識體驗，逐步提升師生知能，以利達成水土保持、環境教育及土石流防災教育普及之目的。
進行方式：
(1)活動流程：出發前各班老師先在班級介紹泥岩惡地地形，活動當天搭乘車輛前
往牛埔泥岩水土保持教學園區，由當地解說志工帶領介紹了解整治工法及成
果，最後回到學校再進行水土保持大富翁活動。
(2)活動內容：透過志工解說了解牛埔泥岩園區的水土保持生態工法、泥岩綠化、
廢輪胎工法、農塘源頭治理方法，並認識惡地地形景觀。成果描述：
牛埔泥岩水土保持戶外教學園區在經年累月的地表沖蝕及溪流侵蝕作用下，常寸草不生形成光禿禿的泥岩惡地，交錯排列於高低起伏的丘陵與溪谷，造就了景觀獨特的月世界風貌。經志工解說後，小朋友能了解教學園區所展示的許多水土保持重要工法與環境教學手法，包含壩式農塘，生態水池，土壩，打樁編柵，布帶摩毯，土壤沖蝕模擬，根系觀察箱…等，將原本宛如月球表面的荒涼景象，轉化成為生機盎然的綠洲，讓本園區有豐富的水土保持復育生態。
實施心得：
參訪探索符合永續、生態、環保、文化等原則的水土保持戶外教學學習環境，認識許多水土保持的重要工法與環境教學手法，推動永續環保教學，增進學生愛鄉土情懷，培養未來守護環境之地球公民。
學習者心得：
1.多種樹，使樹木的根抓住泥土，讓泥土不鬆動，也可以避免土石流的發生，這真
是一舉兩得。
2.以樹木或殘餘的樹葉等植物為主，將那些東西覆蓋在地面上，以保護土壤避免受
到雨滴打擊或沖蝕來改善土壤，使土壤有滲透性，充分達到蓄水的功能與防止土
壤流失的效果。
3.牛埔這邊原本是光禿禿的惡地地形，但現在看的到水塘和綠樹，可見只要有心做
好水土保持，還是能將荒地變綠洲。
補充：