化險為夷-南區氣象中心
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E38 覺知天然災害的頻率增加而且衝擊擴大
- 策劃/執行人：五年級導師群
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018.12.22
- 參與人數：88
目標：
1.瞭解臺灣氣象史與氣象相關知識。
2.知道氣候對環境與個人所造成的影響。
3.瞭解氣象災害及防災危機應變的重要。
4.學習合作共同完成知識性任務。
5.學習在災難中自救應對方式。
6.培養學生尊重、關懷精神。
進行方式：
前往南區氣象中心社區踏查前，在教室先行說明，建構先備知識的補充，當天請氣象中心的解說員為小朋友講解台灣氣象史，以及氣候形成原理與對生活影響，及遇到氣象災害的應對方式，並藉由參觀與講解中進而學習珍惜環境、節約能源的愛鄉愛土的綠色生活方式，最後再以學習單瞭解學生的學習成效。
成果描述：
氣候與氣象相關議題貼近生活，藉由講說員的專業講解與參觀中心內的實驗器材，學生們都很專注聽講與樂於嘗試，不僅能吸引主動學習，更藉由小組活動的方式，讓學生能找尋自己有興趣的部分，更為深入且充實的學習。
實施心得：
南區氣象中心距離本校約二十分鐘的腳程，藉由行走的方式前往，不僅能環保低碳，愛地球，且能對生活週遭的教育機構更為瞭解，藉由參訪氣象中心讓學生了解氣象預報的背後運作方式及氣象災害的知識與應對，也讓學生學到人的生活與自然間的息息相關，進而學得珍惜環境的重要性。
學習者心得：
1.講解員叔叔風趣幽默，帶我們認識很多天氣現象，我對龍捲風的介紹最有興趣，
觀看龍捲風的形成真的好酷，而且還能用手摸看看，手一伸進去，龍捲風馬上消
失，讓我學到了龍捲風遇到阻擋勿就會馬上消失的原理。
2.今天去氣象局參觀讓我學到很多，我最印象深刻的是用腳踏地板就能測量到地震
強度的機器，很好玩有趣，但是看到地震慘狀的影片，覺得好恐怖，我們平時一
定要好好練習防震演練。
補充：