捷運大富翁教案說明及撰寫
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：U31 思考生活品質與人類發展的意義，並據以思考與永續發展的關係
- 策劃/執行人：鄭益堯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.09.25 0330-1630
- 參與人數：20
目標：
學習者將能夠
一、認識理解人類生存與發展所面對的環境危機與挑戰。
二、探究氣候變遷、資源耗竭與生物多樣性消失，以及社會不正義和環境不正義。
三、學習者能執行綠色、簡樸與永續的生活行動。
四、展現環境教育素養，發揮漣漪效應，影響更多人，參與永續環境保護。
進行方式：
一、影片欣賞
二、自製簡報檔
三、講解
四、影片欣賞
五、教案說明
活動一：捷運大富翁
一、教師進行捷運大富翁說明
(一)人物角色
(二)造型設計
(三)路線說明
(四)遊戲規則說明
、綠線(水電隊)按(抱愛心)符號、棕線(風電
6.統計、公布成績及頒獎
二、捷運大富翁Q & A
(一)師生互動
(二)老師小結：
活動二：大富翁全攻略(真人版遊戲)
(三) 師生互動
活動三：綜合活動
(一)結合教育部綠色夥伴學校提報分享，進行師生回饋省思。
(二)老師總結與回饋
六、大富翁實作討論及分享
成果描述：
一、行前裝備檢查
二、捷運大富翁開麥啦
(一)各隊進行方式
1.出捷運站於適當空曠位置(不影響行人動線及自身安全)，光電隊、風電隊、水電隊捷運大富翁開始
2.學生進行表演，吸引行人停留，願意聆聽導覽
3.學生開始導覽、提問、送獎品，並請民眾於平溪國小粉絲團打卡按讚確認。
4.各隊集滿十個讚後，始可擲骰子。
5.擲骰子後，依照骰子點數前往下一站
6.途中如遇機會或命運，須完成機會或命運卡交辦事項，始可繼續進行遊戲。
7.依上述規則，依此類推。
8.透過聆聽導覽民眾於FB平溪國小紛絲團藍線(光電隊)按(愛心)符號、綠線(水電隊)按(抱愛心)符號、棕線(風電隊)按(笑臉)符號，隨時掌握各隊的進度。
(二)加分題
1.各隊依序成功抵達板橋捷運站(新北市政府廣場聖誕樹下)後，立即進行環境教育保育行動大PK(加分題)+12名草花導覽介紹。
2.現場決定抵達順序，給予光電隊、水電隊、風電隊，爭取大魔王及現場觀眾投票加分機會。
3.統計各隊得分後，並進行頒獎。
實施心得：
(1)老師分享，如各隊(光電隊/南港車站+水電隊/新店捷運站+風電隊/動物園)到達各個起點後，隨即由學生進行導覽活動，一開始孩子們的表現比較害羞，花了很多時間，才收集到10個讚，丟擲骰子前進到下一站。
(2)學生改變 : 讓學生先具備校園內環境教育知識，並結合校園內特色原生植物為導覽素材，學會運用所學各領域知識，用自己的方式透過遊戲的方式進行檢視。
(3)學生改變前，老師的教與學生的學要先改變，老師想法、能力、方法要提升改變，才能看到學生的改變
(4)學生分享
A.水電隊:新店站，完成任務後，擲出骰字點數4點，前進到永春站，於永春站完成任務後，擲出點數6點，前往台電大樓，台電大樓站玩成任務後，骰字5點，前進到龍山寺站，接著擲出點數3點，第三隊抵達終點站，板橋捷運站。
B.光電隊:南港展覽場，骰字4點，前進到永春站，於永春站完成任務後，擲出6點，前往善導寺站。，接著到西門站，後來擲出點數4點，第一隊抵達終點站，板橋捷運站。
C.風電隊:動物園站任務後，擲出骰字點數骰字6點，前進到六張犁站，再於六張犁站完成任務後，擲出點數1點，前往科技大樓。完成機會抽牌（原地旋轉10圈）後擲骰子，得一點。前進大安站，風電隊:動物園站任務後，擲出骰字點數骰字6點，前進到六張犁站，再於六張犁站完成任務後，擲出點數1點，前往科技大樓。完成機會抽牌（原地旋轉10圈）後擲骰子，得一點。前進大安站。擲出骰子6點，前往龍山寺。接著擲出點數3點，第二隊抵達終點站，板橋捷運站
學習者心得：
(1)我遺失捷運卡，雖然被老師念了幾句，但我因為更加努力導覽，最後，我們這一隊，還榮獲第一名，有算是將功贖罪吧。
(2)這次搭捷運玩大富翁的導覽，是我們的第一次，透過搭捷運，玩真實的大富翁，好有趣，也有好好玩，而且，我們還抽到機會牌，前進一格，真是太幸運。
(3)希望下次還可以帶學弟妹一起來玩捷運大富翁。
補充：
(1)學生改變 : 讓學生先具備校園內環境教育知識，並結合校園內特色原生植物為導覽素材，學會運用所學各領域知識，用自己的方式透過遊戲的方式進行檢視。
(2)學生改變前，老師的教與學生的學要先改變，老師想法、能力、方法要提升改變，才能看到學生的改變