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BoBo和NoNo的流浪日記

發表日期:2021-05-03
發表人:奧莉薇

飼養動物
  • 環境議題:飼養動物
  • 執行方法:閱讀或講故事
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:孫菁璣
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:110年 3月 20 日
  • 參與人數:35

目標:

1.能專心觀賞影片「BoBo與NoNo的流浪日記」的故事內容。
2.能踴躍回答老師提問的相關問題。
3.能學習如何善待動物,不棄養寵物。 
4.請同學進入紙箱中扮演小狗,實際體驗在寵物箱中的感受。
5.能完成BoBo與NoNo的流浪日記學習單。

進行方式:

1.教師利用網站搜尋影片,播放「BoBo與NoNo的流浪日記」,藉由影片,讓同學了解應愛護動物,說明人類棄養寵物的嚴重問題。。
2.教師說明:我們應該真心對待動物、愛護動物,對寵物要有始有終,不能始亂終棄,讓牠們流落街頭。
3.教師總結:助人為快樂之本,幫助別人讓自己更有福氣。狗是人類忠實的好朋友,不應將動物當成禮物相互贈送,既然養了牠,就不要隨意丟棄,如果真的要養狗,也可以考慮以「領養」代替「購買」,才不會造成社會的環境問題。
4.紙箱體驗課程:讓同學用彩色筆佈置狗屋,請同學思考狗屋內需要有什麼東西。同學除了畫食盆、水盆外,也會畫小玩具和及狗骨頭,還有同學會注意到保暖及通風的問題。
5.接下來請同學進入紙箱中扮演狗兒,想辦法伸展四肢活動,用小氣球放入紙箱中模擬糞尿,籍此活動提醒同學要注意狗屋的乾淨、通風、保暖等,讓狗兒有一個安心休息的空間,
6.請學童對於這次的教學活動,發表學習心得,並完成「BoBo與NoNo的流浪日記」學習單。

成果描述:

1.藉由播放「BoBo與NoNo的流浪日記」,讓學童能學習照顧動物的方法,如果真心想養狗,可以「領養」代替「購買」,善待每一種寵物,培養學生愛護動物,尊重每一種動物的生命。
2.看完「BoBo與NoNo的流浪日記」的影片後,讓學童回答飼養寵物的相關注意事項,完成「BoBo與NoNo的流浪日記」學習單的書寫,訓練學童的語言表達,並增進文句書寫的基本能力。

實施心得:

雖然狗狗不是人類,但牠們有許多和人類相似的感受。相較於用影片、文字、圖片或口頭宣導如何愛護動物,相信用實際體驗的方式更能讓孩子們感同身受,設身處地為寵物著想,並且積極思考寵物的真正需求,進而更加愛護生命,培養尊重生命的情操。

學習者心得:

1.我們要幫寵物洗澡、清大便,還要關懷牠、保護牠果沒有做到寵物就會不健康。
2.我們不能拋棄牠,我們要努力幫牠準備吃的、喝的,做到不拋棄小狗。
3.要給狗狗健康的食物,有空要帶牠去散步,不能虐待牠,要好好愛護牠,保護牠,把牠當成家人好好照顧牠。
4.提供乾淨的環境和適合的飲食給小寵物,定期帶寵物打預防針,植入晶片以免寵物走失找不到,一旦決定飼養就絕不拋棄牠。
5.給牠一個舒適的家,給牠適量的食物,最重要的是,適時的陪伴才是對小狗最好的照顧。
6.定時餵食小狗吃三餐,狗糧的口味要更換,抽空陪小狗玩各式各樣的遊戲。
7.好好照顧牠,不可以捉弄牠,也不可以隨便丟棄牠,如果要養小動物,就要仔細思考,不可以因為牠很可愛就養了牠。
8.每一種生物都是一個生命都需要用愛和耐心去照顧牠。記得給牠一個溫暖的家,不要拋棄牠而變成流浪狗,幫狗狗辦寵物登記,讓牠成為我的家人。
9.不要像主人一樣沒有好好照顧BoBo。要好好養小動物,才不會讓小動物走失找不到主人,因為牠是小動物,也是我的家人,所以我們要愛護牠。
10.這些流浪動物,都是人類因一時的喜好而領養的。,之後覺得無趣了,就把牠丟了。最好的方法就是,有合適的環境,負責任的態度,再去流浪之家領養,以領養代替購買,讓動物能快快樂樂的生活。

補充:

BoBo與NoNo的流浪日記 - YouTube
BoBo與NoNo的流浪日記學習單
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很完整的教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻
    發表人:回應委員
    發表時間:2021-05-11
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