熱帶雨林消失的世界
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：專題研究
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：U29 理解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義，並支持棲地的保護政策
- 策劃/執行人：吳致甄
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：困難
- 實施期間：108年4月
- 參與人數：39
目標：
1.能知道熱帶雨林面臨的危機。
2.能知道日常生活與熱帶雨林的關係。
3.能知道熱帶雨林與全球環境的關係。
4.瞭解熱帶雨林和氣候變遷的關聯性。
進行方式：
一、雨林消失的原因：以一系列的照片與影片，說明雨林所面臨的危機。
1.印尼：
（1）先看看吉隆坡因印尼大量砍伐雨林，接著焚燒那些砍下來的林木，造成嚴重的霾害，造成空氣汙染，也影響人體健康。
（2）接續以照片說明在印尼有大片的熱帶雨林濫的原因，為了換取種植棕櫚樹的土地。
（3）播放《TVBS新聞：為棕櫚油砍樹林 11個台北大小雨林消失》影片，介紹棕櫚油與人類生活的對關係，並認識當地為了經濟發展與雨林保育的兩難。
2.非洲：
（1）請同學先看看兩張照片，猜猜地上的果實是什麼？
（2）說明非洲的雨林被濫伐闢為可可園，並勞役當地的童工從事粗重且不合理的工作。並和學生分享當我們開心的品嚐巧克力時，殊不知這是熱帶雨林裡的動植物用生命換來的，砍伐雨林，許多動物也失去棲息地，面臨族群數量減少甚至滅絕的危機。
3.巴西
（1）播放《地球浩劫 亞馬遜雨林一半已消失》影片，帶領學生瞭解亞馬遜雨林消失之快，為了滿足國際上大豆與牛肉的需求。
（2）接著介紹巴西畜牧業發展對熱帶雨林的影響。
二、雨林消常和全球氣候變遷的關聯性
播放影片：讓學生瞭解雨林在氣候調節上扮演的角色，一旦失去雨林，全球氣候將會有劇烈變化，讓學生思考在劇烈的氣候變遷下，地球將會變成什麼樣子《https://www.youtube.com/watch?v=Y3OWgb0Bv-A》
三、學生上臺分享
3.同學分組討論，「沒有雨林的世界」會是什麼樣子，將其繪於桌上的玻璃，並拍照上傳FB社團，自牆上投影，各組派同學上臺分享想法。
四、教師總結與回饋
成果描述：
1.學生深深感受生活、人類與雨林的關係，更懂得雨林存在與保護的重要性。
2.學生會思考經濟發展與資源利用間的平衡與取捨。
3.學生意識到人類在資源使用上的影響力，甚至剝奪其他生物的生存。
4.透過小組激盪，沒有雨林的世界，氣候會因此而有劇烈的變化，最後連人類都會有生存的困難。
實施心得：
1.透過照片、影片的方式，學生比較能夠做聯想與想像，有利教師在轉譯雨林消失的原因與影響。
2.學生對於熱帶雨林的認識真的很少、很片面，經過這個課程，學生才知道，雨林如此重要，而且與我們息息相關。
3.熱帶雨林佔全球面積不大，其影響卻廣及全球，目前全球常有許多異常氣象事件發生，少了熱雨的調節，只會讓全球氣候變遷更加嚴重，學生在這個課程中，可以和生活感受和新聞報導做連結，有利激發學生對環境的關心。
學習者心得：
1.雖然我們不住在雨林，但雨林非常重要，可以吸收二氧化碳、調節氣候......如果再繼續破壞、砍樹，不只是動植物、原住民沒有家，整個地球都會受影響，當然也包括我們現在住的地方。
2.雨林砍光後，不僅破壞生態，土地也會變得光禿禿的，很醜。
3.我們生活中有許多產品的原料來自熱雨，破壞雨林、過度濫用，只會讓資源愈來愈少。
4.破壞雨林，連產生新鮮的氧氣都有問題，砍的樹愈多，會排放更多的碳到大氣裡，會加劇溫室效應，氣候變得愈來愈異常。
5.我希望大家都能關愛大自然，讓地球變得更美好。
補充：
上課所需的時間與規劃，已上傳，檔案名稱為「課程安排與規劃」，謝謝！！