廢棄瓶罐華麗轉身成----水槍
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：J45 認識產品的生產與消費的生命週期，以及造成資源消耗及環境污染的，能探討其生態足跡、水足跡、及碳足跡
- 策劃/執行人：楊正仲
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2週
- 參與人數：540
目標：
1:希望學生能對即將丟棄的任何物品 再次思考 是否還有利價值
2:透過發現的問題 利用所學技能與知識 將問題處理進化
3:減少資源浪費 進而減少垃圾量及從新製造的碳排 及物品再生可能
4:歡樂享受成品 抓住童年的尾聲
進行方式：
1:實作一隻改良水槍 講解原理與製作時注意事項 及製作水槍的緣由
2:讓每個人試射 發現可能的問題 進而思考如何處理
3:讓每個人出來發表自己作品與試射
4:最後再利用廢棄課桌椅製成一成人學步車 配備水槍 一同玩樂
成果描述：
1:灌輸塑膠瓶罐對環境的汙染 及減少垃圾減碳概念
2:讓學生知道 生活只要加一點創意 垃圾就不再是垃圾
3:看到同學玩得很高興
4:也利用此次水槍製作 複習一些工具正確安全使用
實施心得：
看到同學玩水槍歡樂情形 很是高興 但也擔心他們被教官叫去罵 只是想8年級可算是童年的尾聲了 再來就是一連串考試 玩一下瘋一下也好 另外從一開始他們看到我示範的驚訝 到最後幾乎人手一支 也告訴他們 教你們是希望以後長大能做給自己小孩玩 隱約從他們眼神得到認同 同時也答當初設定的目標
學習者心得：
水槍很好玩 從來沒有想到洗髮精的瓶子除了丟掉還能做成水槍 雖然過程很容易 但是怎麼樣可以水槍射得更遠又是一門學問
補充：