可愛的動物寶貝
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：許麗卿
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109/12/17
- 參與人數：20
目標：
1.經由戶外教育，學生透過五官和動物做互動。
2.學生養成愛護動物的情操。
3.學生喜歡接觸大自然。
4.學生認識動物進而學會尊重生命。
5.學生暸解人和環境間共存共榮的關係。
進行方式：
1.透過戶外教育，學生和動物們做第一線接觸。
2.經由專業導覽老師的解說，學生更暸解動物。
3.透過五官的觸摸感受，學生更懂得愛護動物。
4.走出教室，學生學到了許多不同於課堂上的知識。
成果描述：
1.學生知道了小兔子紅眼睛，竟然是白化症
2.學生看到了羔羊跪乳原來是這樣來的。
3.學生親眼看到了火雞、鬥雞、珠雞並會分辯差異。
4.學生到模擬的化石館，用手觸摸尋找恐龍的遺跡。
5.學生親自餵羊吃草，並且知道手上拿的草是新鮮的狼尾草。
實施心得：
讀萬卷書，不如行萬里路。學生透過戶外教育，學到的比我們想像中的還要多。當他們看見戶外的花草樹木時，會試著想去找尋答案。在專業的導覽老師解說下，學習不再只是走馬看花，探索與發現是戶外教育活動中最大的收獲。一
學習者心得：
學生1.老師，這裡好有趣哦！小羊很可愛，我在餵他吃草耶！
學生2.我以前有來過這裡，但是，沒幫羊擠過奶，這是我的第一次，摸起來，熱熱的。
學生3.我喜歡這裡，這裡有好多可愛的小動物。
學生4.找化石真有趣，原來考古學家要這麼仔細才能找到恐龍哦！
補充：