綠滿麟中活動﹙三﹚──網頁製作
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：陳慕華、林異文、黃崇育、馮子傑
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：91年8月-91年9月
- 參與人數：4
目標：
藉由綠滿麟中網頁的製作，結合學校學習力願景，讓學生之學習不再限於書本，使學習多元化；透過網際網路，使資源得以共享。
進行方式：
1.與林異文老師討論網頁架構，決定以綠滿麟中一書為樣版，並由其提供相片與文稿。
2.逐一將植物相片掃瞄、修飾後，製作成電子圖形檔，校園分區圖在綠滿麟中一書出版後，將其掃瞄成電子圖檔，並儘量減少使用空間。
3.以網頁編輯軟體（Frontpage）將圖形插入網頁中，並配合文字說明，將圖文排版並調至適當大小，共編輯七十餘張網頁（含分區地圖）。
4.植物搜尋分為二個部分，一以植物名稱筆劃搜尋，分別超鏈結至每個植物之網頁上；另一以校園地圖分區搜尋，將校園分為五大區，製作成網路地圖，分別超鏈結至各區，再由各區內個別劃出之植物代號，分別鍵入每個代號之植物名稱後，再超鏈結至各植物網頁，不遺漏任何一棵植物。
5.在網路上搜尋網頁背景圖片，找到後，為尊重作者智慧財產權，先mail給作者徵求同意後，再逐一放入網頁中，以增加美觀。
6.網頁測試，修改路徑以及將不適合或不穩定的軟體元件刪除，改以文字代替。
7.校長提供點子，除植物介紹外，亦加入綠色學校之相關活動以及學校舉辦之環境、環保（如資源回收與環保講座）等相關綠色活動亦將陸續加入。
8.測試完成後，由黃崇育老師放入學校網路中。
成果描述：
1.綠滿麟中網頁製作完成。
2.加入綠色學校之相關活動以及學校所辦之與環境、環保等相關綠色活動。使綠滿麟中網頁更加充實。
3.達成資源共享的目標。
實施心得：
1.綠滿麟中網頁完成後，讓學生多了一個學習的空間，也可隨時在家或各地有網路的地方學習，使學習多元化。
2.網路學習使學生能有不同的學習觀，並能增強學生在網路上之學習力。
3.將資料電子化、網路化，除了方便學習外，亦將此資訊分享，使社區或社會對學校有更多、更深入的瞭解。
4.使學校往綠色學校發展的努力更向前邁進一步。
學習者心得：
補充：
http://www.lljh.ptc.edu.tw/greengd/index.htm