苦楝樹下之約
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：蔡佳伶
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：3月~4月
- 參與人數：12
目標：
1.苦楝樹介紹
2.苦楝樹的閩南語
3.苦楝樹的用途
4.詠苦楝樹之詩-宋朝詩人張蘊的「詠楝花」作品
進行方式：
學校有非常多的木本植物,可是很多的同學連樹名都說不說來,利用閩南語課剛好教到常見樹木的樹名,藉此機會除了教樹木的閩南語,也讓小朋友進一步認識學校一顆歷史悠久的苦楝樹,大家常常在這棵樹下活動,但是卻不知道它的名字!苦楝樹開花的時候非常漂亮，整顆樹開滿了紫色的小花讓人有身處異國的感覺！
1.苦楝樹介紹:
苦楝樹為楝科落葉喬木，俗名苦苓仔，秋天時苦楝的葉子會轉成黃綠色,冬天時幾乎葉子掉光只剩下金黃色橢圓型的果子，苦楝的果實為核果，披覆一層薄薄的果肉,初結實時呈青綠色，成熟後呈黃褐色，有「金鈴子」之稱，苦楝是有毒植物，根皮及莖皮有毒，果實毒性最強，人吃多了會中毒，卻也可以拿來當作驅蟲與入藥。
2.苦楝樹閩南語:
苦楝樹閩南語[苦楝仔][khóo-līng-á]
閩南語發音好像「可憐」，字眼聽起來不吉利，所以讓人不喜歡這種樹，但其發音也與「苦戀」相近，多作家抒情的創作對象。
3.詠苦楝樹之詩-宋朝詩人張蘊的「詠楝花」作品
賞析「綠樹菲菲紫白香，猶堪纏黍予沉湘。江南四月無風信，青草前頭蝶思狂」。
4.一起在苦楝樹乘涼野餐感受大自然之美,思苦幽情與古人一起詠楝花
成果描述：
1.認識校園木本植物
2.對於苦楝樹有深度的認識
3.了解苦楝樹的故事
4.欣賞苦楝樹之美-苦楝花與詩詞之結合
5.與苦楝樹的約會
實施心得：
這棵苦楝樹在學校歷史悠久而在種在一個非常顯眼的位子,但是了解苦楝樹的人並不多,在學校讀了六年畢業不知道這棵樹名的大有人在,透過本次的活動讓孩子進一步認識這顆校園植物建立進一步的情誼,在未來這棵樹除了乘涼或許也是孩子畢業後對學校的回憶之一,樹與人的知識的連結更是情感的連結,有故事的苦楝樹更會是孩子綠於親近的地方!
學習者心得：
1.0偉:學校的樹木好多喔!但是很多樹的名字我都不知道,透過今天的活動讓我認識了很多校內的植物,然後能在苦楝樹下跟同學一起野餐,親近大自然真的好棒喔!
2.0茜:這學期我們辛苦種的敏豆終於可以收成了,在認識校園的樹木之後老師帶我們烹煮自己種敏豆，全班同學一起在我們最喜歡的苦楝樹下品嘗,真的是一個很棒的體驗活動,希望下次還有機會可以再一次在苦楝樹下野餐!
補充：