親近校園植物---蟲蟲危機大作戰
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：許佳瑀 陳淑媛
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：100年1月3日
- 參與人數：35
目標：
1.藉由校園隨處可見的植物讓學生有機會作觀察紀錄從中了解其改變的生長的過程而透過解說活動可以與其他人分享成果進而誘發學生尊重生命愛惜生命的情操
2.經由校園植物的觀察學習能珍惜愛護校園裡的一草一木一景一物尊重生命積極主動關懷社會生活週遭環境與自然生態
3.藉由身體感官接觸自然環境中的動植物珍惜學校資源進而思考如何愛護大自然的環境
進行方式：
1.老師帶領學生造訪自己熟悉的校園並再深入詳細介紹校園的花草樹木說明其功用
2.引導學生體會對校園的維護要從自己做起讓學生知福惜福愛物惜物要由校園的動植物擴及週遭的萬物
3.指導學生運用五官觀察校園的動植物經由接觸而喜愛生物不隨意傷害生物必須關懷珍惜它
成果描述：
1.學生對於週遭的動植物或昆蟲會更加認識與暸解它即使活動結束了藉由觀察記錄學生可尋找植物生長足跡對於他們也產生了關懷之情
2.在實際觀察過程中詳細介紹各種動植物名稱及特徵
3.學生在輕鬆氣氛中對校園動植物有更深刻的認識看到學生反應熱烈讓老師覺得很有成就感
實施心得：
1.因為這樣的活動在下課時間我和學生經常在樹下或花叢裡度過也因為他們的提問讓自己會更積極的去尋找相關的資料不論是花樹昆蟲等然而無意間發現有些平常不愛說話的孩子聊起昆蟲植物來滔滔不絕判若兩人這也是當初沒有預期到的收穫
2.校園的動植物是我們的好朋友它們在校園中扮演很重要的角色它們是許多小鳥和昆蟲棲息覓食的場所希望學生利用下課時間去親近校園的花草樹木相信你一定有一個美好的記憶
學習者心得：
學生一開始以為觀察只是看看而已沒想到老師說觀察紀錄就要結束時我很捨不得每天下課或路過時還是會去看看其實它是有生命和情感的希望下次老師還會讓我們再觀察其他東西也謝謝老師的教導
補充：