溪鳥
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：劉欣嵋
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018-2020
- 參與人數：25
目標：
透過對溪谷景像的欣賞和
溪鳥的細部認識
引發對環境及生物的興趣
進而生出愛護之心
行關愛之行
進行方式：
1先介紹溪谷環境及其中多樣的溪鳥特徵
2分組請孩子以表格統整不同的溪鳥特色
3畫出心中所想的溪谷畫面
4分組發表
5說明氣候變遷,河川及溪地的現況及變化
6請孩子思考如何能保育溪鳥和溪谷
成果描述：
如附件
實施心得：
若能加上戶外教學
相信效果更佳
但需花費較長上課時間
實務上有困難
學習者心得：
例舉二位
學生A:很想去溪谷看看
學生B:希望做好回收可以救救牠們
補充：