綠色魔法學校之旅
- 環境議題：綠能科技
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：徐俊雄
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106.06.05
- 參與人數：68
目標：
1.藉由參觀綠建築典範,了解甚麼是綠建築,並了解綠建築運用了哪些方法來節約能源。
2.了解綠色植物除了能吸收二氧化碳,還能幫助建築物吸收大量的熱能,減少冷氣的耗電。
3.了解綠色魔法學校捐助者為何願意捐助資金,讓小朋友了解社會上仍有很多人願意為環保貢獻一己之力,增強孩子願意為保護地球付諸行動的動力。
進行方式：
1.全校搭乘遊覽車到成功大學綠色魔法學校參訪。
2.先到地下室觀看綠色魔法學校創建由來影片與聆聽節能工法解說。
3.分低、中、高年級三組,由導覽人員分組解說導覽(參觀一樓、二樓、頂樓和戶外生態池)。
4.大廳集合進行問答與總結
成果描述：
1.了解綠色魔法學校的創建是集結眾多有環保熱情人士的心力而完成的。
2.了解興建綠建築的意義及綠建築如何節約能源。
3.了解各種節能工法所應用的科學原理,印證課本所學的知識。
4.了解綠建築如何收集雨水並加以應用。
5.了解節能減碳的重要性,培養愛護地球的情操和節約能源的行動力
實施心得：
1. 依照年段分組解說,可依孩子的認知程度調整解說內容,效果良好
2. 善用問答式的解說方式,不但可以增加孩子的專心度,更能促使孩子更深入思考問題
3. 現場實地解說不但可以讓孩子容易理解,還能印證課堂所學知識
4.很多節能工法所用的原理,高年級的孩子在課堂上有學過相關知識,更能理解導覽解說內容
學習者心得：
1.這棟房子蓋得像一艘船,好酷!
2.天花板斜斜的,老師說是為了排熱氣,因為熱氣會上升。
3.我喜歡頂樓,因為連太陽能板和排氣孔都很特別。
4.我覺得二樓的木雕很漂亮,聽說是用88風災的漂流木刻的。
5.我喜歡一樓展示的蘭嶼拼板舟,很漂亮!
6.頂樓種了好多植物,好漂亮!我也要在我家頂樓種植物,這樣房子比較不會那麼熱,而且植物可以吸收二氧化碳,保護地球。
7.他們的生態池做的很棒,我們學校可以學他們這樣做
8.我真的很佩服那些捐錢蓋這棟房子的人
9.這棟建築物竟然可以節省百分之70的能源!真是了不起!
10.自然課本有講到綠色魔法學校,能親眼看到它真不錯!
補充：