鶯該重視-920國家防災日防災演練
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：高級中等學校
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：U38 執行災害防救的演練
- 策劃/執行人：劉仁昌/黃耀賢/孫挹芝
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：108年9月
- 參與人數：1900
目標：
1.配合行政院【20加10】(921地震20週年暨莫拉克風災10週年)活動，教育部要求於全國防災日當週實施地震避難掩護，以「趴下、掩護、穩住」抗震保命三步驟，深化師生地震災害應變處理能力，以維護校園及師生安全。
2.建立本校師生正確的防震觀念與地震初期緊急避難及應變能力。
3.提升全校教職員工生防災意識及災害應變能力。
進行方式：
1.利用朝會先行宣導防災理念及地震避難掩護重點說明。
2.於0910進行教學大樓及交通車避難防災演練；於0917進行圖研大樓及住宿生避難防災演練。
3.(1)於0920早上9:21運用學校地震速報系統發布地震情形(地震強度)。(2)利用廣播要求全體師生迅速完成「趴下、掩護、穩住」抗震保命三步驟。 (3)地震結束後，遵守「不語、不跑、不推」原則，依照逃生避難路線指示，前往空曠地或操場集合實施點名。(當天下大雨，所以在班級門口進行點名)
成果描述：
1.強化災害防救功能。
2.學生將地震避難動作演練以加強逃生知能。
3.從防災、應變及復原等階段，模擬地震災害發生時所應該採取的避難動作，讓全校師生了解各項災害處置流程並確實執行。
4.維護校園及學生安全，進而建立災害防護的正確觀念。
實施心得：
1.全校師生在這次演練後對於地震防災相關避難動作，有更深的了解及應用。
2.先行分棟進行所有人員的地震防災演練，讓學生先熟悉防災的相關動作，再於國家防災日全校一起演練進行，讓全校師生能夠落實防災教育的執行，演習讓學生將地震防護動作變成一種習慣動作，當災害來臨時才能很快的反應並確實保護自身，將災害所造成的影響減到最低。
學習者心得：
學生A：國家防災日演練，已經過學校多次的宣導練習，當警報響起時，大家都能將避難三步驟迅速確實的完成(趴下、掩護、穩住)。所以練習室絕對有必要的。
學生Ｂ:0920當日因為有下雨，所以在第一階段避難後，大家都疏散、集合至教室走廊外側，大致上還能維持該有的秩序。雖仍有一小部分學生有聊天的行為，但一經老師提醒就會立刻停止，其實只要我們遵守老師及教官平時的教導及演練，如果真的遇到地震一定可以順利避難，避免災害的發生。
補充：
圖1為教學大樓防災就地避難演練照片 圖2為圖研大樓防災就地避難演練照片 圖3-5為全校防災就地避難演練照片 圖6-7為教學大樓學生防災避難第二動作於行政大樓前廣場集合點名照片