減碳環保愛地球
- 提報分類表：節能減碳
- 策劃/執行人：雲春萍
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106/4/23~106/4/30
- 參與人數：60
目標：
全球暖化，氣候變遷，已是當前必須正視的問題，本課程設計結合金車文教基金會的減碳大作戰任務卡，培養學生具備低碳生活之相關能力與知識，並以此瞭解全球氣候變遷因素的基本概念，再藉由團隊競賽活動，提高學生參與度，讓節能減碳的各種小撇步能落實於學生的生活中。
進行方式：
1.老師授課
2.學生回家進行減碳大作戰記錄
3.分組競賽
成果描述：
1.學生了解造成地球暖化的原因與地球暖化對環境生態造成的影響。
2.學生知道節能減碳對減緩地球暖化的重要性。
3.學生能身體力行從日常生活中做到節能減碳的行為。
4.學生養成愛護環境關心環境議題的觀念與態度。
實施心得：
「今天不做，明天會後悔」或許就是對地球暖化及氣候變遷最具有警醒的一句話，從美國前副總統高爾的±2˚C、不願面對的真相的影片到影星李奧納多出資拍攝的洪水來臨前影片，不斷的提出警告，告訴我們不該在置身於地球暖化之外了！每個人生活中的一個小舉動，累積起來就是推動環保的一大步。因此本人希望藉由相關的課程設計與教學，影響每個學生，讓我們從日常生活的具體行動做起，一起為保護環境盡一份心力。
本課程結合社會資源(金車文教金會)所提供之減碳大作戰任務卡，藉由與學生討論節能減碳的方法，激發學生更用心觀察日常生活中哪些行會會對環境造成影響，二年級的學生討論結果讓人覺得無比欣慰，有平常讓家長接送的孩子說：「那我以後要走路上學」，有每天吵著開冷氣的孩子，反省說：「我以後要好好忍耐，吹電扇就好了」，更有小朋友問說：「老師我們可以在學校種樹嗎?」聽著這些孩子的童顏童語，內心的感動實在不是三言兩語可以說明的。或許這就是教學現場中最令人著迷的一部分。
透過教學活動點燃每個小朋友心中那重視環境保育的小火苗，當我們可以持續不斷的傳遞理念，「動手做救地球」就一定不會只是口號！學習者心得：
老師教我們實麼是節能省碳，有哪些活動可以節能省碳，我和爸爸媽媽一起記錄減碳工作，經過一個星期感學很有成就感，還得到一個勝碳小禮物。老師說：希望我們繼續做下去，讓地球環境更好。
補充：