綠色消費宣導
- 提報分類表：綠色採購與消費
- 策劃/執行人：簡杏霏
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：104年10月16日~
- 參與人數：180
目標：
1.從食、衣、住、行、育樂面向使學生瞭解綠色生活與消費，探討在日常生活中可以採用的綠色消費。2.宣導綠色消費宣言，並落實於生活中。3.介紹省水、電方法。4.認識環保及優良農產品標章，讓學生及其家人皆能做個聰明的消費者
。
進行方式：
1.透過PPT的教學分享，讓學生對於綠色消費先有概括的認識。
2.經由和學生討論，整理出在日常生活當中如何執行綠色消費，節約用電、水，多吃蔬果少吃肉，...等等關懷週遭環境的行為，確實督促自己及家人實踐於生活中。
3.宣導避免使用一次性的產品，例如自備環保杯、餐具、袋，使用再生紙或回收紙。
4.討論校園環境中的建築物中有無符合綠建築的標準，教室內是否有使用省電燈管，油漆是否為無甲酫塗料，校園中的樹木有無遮蔽建物的效果...等等議題。
5.鼓勵學生騎自行車上學，假日多使用綠色運輸工具，教導學生減碳的方法可確實落實於家庭中，是住在地球上的你我的責任。
6.討論學校營養午餐的無肉日可減少的碳排放量，更教導學生認識有機及優良農產品標章。
成果描述：
透過宣導綠色生活及消費，讓學生瞭解到原來綠色消費可以很容易的落實在日常生活當中。同時也讓學生瞭解到過去的消費及生活方式對於我們所居住地球的強大破壞力，環境的破壞並非由一人更非一夕之間造成，守護著我們的土地是大家的責任，雖然一個人的力量有限，但是學生若有綠色消費的觀念，修正自己錯誤的觀念，進而影響到家人、朋友，假以時日地球的環境將更加美好。
實施心得：
1.學校省水設備做的很完善，但學生總是貪圖使用上的便利，而忽略了省水龍頭，或是使用完廁所後一律踩大號沖水踏板。這一方面需要再多加宣導。
2.關於省電的方面班級均有確實落實，幾乎班班都有電源長，光源充足時不會打開所有電燈，或一到下課時間，立刻關上所有電源，導師課餘時間批改作業則會打開桌子上的枱燈。
3.學校營養午餐訂定的無肉日立意良好，也確實達成減碳的目的，但學生正值生長階段每天的活動量很大，無肉日當天只吃蔬果後通常都會反應吃不飽。
4.學生對於台灣的環保標章最常看到的是節能及省水標章，因為家人買家電時都會參考環保標章，做為考量購買的因素之一。
學習者心得：
1.這些課程讓我有了節約能源的觀念。
2.學習完這些課程，我會更關心地球上的有限資源了，沒有水、電會很不方便，但更要珍惜有限的水、電，不要浪費了。
3.升上三年級後想要騎腳踏車上學，不必再由家人接送了，以減少碳的排放量。
4.家人外出都會自備環保杯、餐具的習慣，不僅衞生且環保。
5.我回家會把冷氣溫度設訂在26~27度，達到省電的目的。
補充：