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無塑小琉球

發表日期:2020-08-30
發表人:蓁

節能減碳
  • 環境議題:節能減碳
  • 執行方法:表演或競賽
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E31 覺知人類過度的物質需求會對未來世代造成衝擊
  • 策劃/執行人:洪家蓁
  • 動機:其他
  • 目標範圍:跨區
  • 難易度:普通
  • 實施期間:107年9月~11月
  • 參與人數:18

目標:

1.能知道塑膠.寶特瓶.吸管...等垃圾對海洋生物的影響。
2.能知道如何減少塑膠製品的使用方法。
3.培養愛護、尊重生命的情懷。

進行方式:

透過簡單的劇本創作,進行有趣的戲劇表演,讓學生從表演中獲得相關的環境知識

成果描述:

學生可以覺知自己的生活方式對環境的影響,也瞭解生活中個人與環境的相互關係和個人對環境的責任,明白現今社區所採取的相關節能減碳的措施,進而願意一起執行環境保護關懷行動。

實施心得:

一開始接獲要代表琉球到台北進行有關小琉球進行節能減碳的相關表演時,就跟學生們一起討論如何創作我們需要的劇本,同時家長們也熱心地加入道具製作組,弭補才三年級的學生不擅美工創作的不足,親師生三方面的相互配合,才能成就這此完美的演出!才國小三年級就能站在一群記者前,在台北火車站的舞台上,不怯場的不NG一次表演完,真的是超級棒的孩子!

學習者心得:

一直練習很辛苦,被老師要求時很痛苦,排演出錯時很難過,上台表演時很緊張!可是當完成後,學生都對自己自信心更加倍!同時,學生對塑膠製品對海洋生物的危害有更清楚的了解外,也對自己家鄉節能減碳措施更加認識

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    活潑有趣的環境教育活動,請老師再上傳創作的劇本,將更有助於綠校夥伴參考,也能獲得更多的葉片喔!
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-09-14
  • 回應委員
    回應委員審核結果
    活潑有趣的環境教育活動,亦能上傳創作的劇本,有助於綠校夥伴參考,透過戲劇表演的角色扮演,能體驗不同立場的感受!
    
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-09-15
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