認識自然之美 -油畫棒彩繪自然的光與影
- 環境議題：空氣污染
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：黃啟嘉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024年1月
- 參與人數：280
目標：
1.認識 PM2.5 對空氣污染的危害。
2.知道PM2.5超標時，被霧霾籠罩的臺北盆地的樣子。
3.學生能知道如何改善我們的空氣品質。
4.介紹英國浪漫主義風景畫家透納在在18世紀所繪製的風景畫，讓學生藉由藝術認識大自然的多樣風貌，並且比較18世紀和目前環境的差異，希望學生能夠在生活中體驗自然的美好，並能在日常生活中做到節能減碳，還給地球原本美麗的天空。
5.學生能藉由油畫顏料來繪製心目中美麗的景色。
進行方式：
1.老師用PPT內容引導學生認識什麼是PM2.5
2.老師解釋PM2.5的成因
3.讓學生知道減少PM2.5的方式
4.介紹18世紀人類在還未大量排放二氧化碳時，畫家對於天空顏色的描繪
5.引導學生利用油彩畫出心目中美麗的天空
6.教導學生能更珍惜我們生活的大自然
成果描述：
1.每組學生透過老師的講解，與PPT上圖片的觀察，了解到空氣品質跟排放污染物有很大的關係。
2.學生學習到了空氣污染來源的知識之後，在未來的生活中可以避免產生出空汙的行動，例如多搭乘交通工具，或使用更節能減碳的家電產品。
3.學生認識了透納在繪畫中使用的技法如：注重描繪的水面的光線、天空和火焰，並能融會貫通轉化到自己的藝術創作中。
實施心得：
學生藉由欣賞18世紀風景畫家所繪製的作品，了解百年前地球的環境與現在地球的環境兩者之間的不同，期待學生能更加愛護我們的大自然，也能夠在一邊創作藝術作品的同時，認識大自然的美好。
學習者心得：
學生１：我很喜歡太陽下山後天空彩色變換的感覺。
學生２：希望未來我們的子子孫孫還能擁有美麗的環境。
學生３：我喜歡用油畫棒畫出天空美麗的樣子。
學生４：我要回去跟家人可以減少空氣汙染的方式。
補充：
學生學習到了生活中減少產生空氣汙染的方式,也能回家推廣,希望每個學生都能成為一顆環保小種子,讓環境保護的觀念深植於每一個人的心中