營造友善的環保概念校園生活
- 環境議題：校園規劃、營造、管理
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：蔡淑惠
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：9月
- 參與人數：29
目標：
1.透過每週的「品格養成表」讓孩子將心靈環保,環境環保一點一點地落實在生活
中。
2.能做到隨手關燈，節約用水，資源回收，節能減碳做環保。
3.能做到響應心三美，落實「問安、感謝、做好事」三件事的心靈環保。
進行方式：
一、響應心三美，落實「問安、感謝、做好事」三件事
（一）、真心感謝：實施項目如下：
1.感謝師長、同學陪伴學習：
2.感謝廚工阿姨：
3.感謝午餐服務隊及爸媽：感謝詞：謝謝小朋友，您辛苦了！感謝爸爸，感謝媽媽，讓我有豐盛的午餐可以享用，飯菜吃光光的我最棒；老師請用，小朋友請用，大家開動，節約能源請關燈，這是愛護地球的表現。
4.感恩行動大集合：透過各種不同的形式來讓孩子表達出他們的感謝
（二）、主動問安：
1.微笑問好貼：透過微笑問好貼製作，讓孩子貼在身上提醒
2.跟客人問好：
3.放學的問候：
4.在家裡也是要求孩子要早晚跟家人問安，把弟子規中唸到的事例，直接落實在生活中。
（三）、日行一善：
1.維護校園整潔 ： 每天第一節下課是班上的淨校運動，孩子們利用下課時間在校園完後回教室時要帶回垃圾，越多越好。
2.熱心助人：
3.誠實認錯及道歉：
4.善行信箱：
二、融入閱讀教材及社會資源，讓孩子的品格學習更多元
（一）、閱讀教材：一年級時念弟子規：二年級時念百孝經：
（二）、響應良心時代運動：
全班一起響應由聯合國NGO世界公民總會所發起的良心時代運動，
（三）、生命品格教育：
1.透過生命品格教育故事媽媽引導及活動體驗
三、落實學校推動的每月品格之星選拔及活力閱讀好品格
1.學校推動的活力閱讀好品格
（一)活力:是全班加起來跑100圈操場
（二)閱讀:是全班加起來獨100本書
（一)品格:是全班加起來做100件好事
四,每月品格之星選拔
1.一日三省：結合學校聯絡簿上的真心感謝主動問安和日行一善讓孩子進行反思與提醒，
2.品格養成紀錄：貼在聯絡簿上，引導孩子做到（1) 說出今天做了什麼愛護環境和節約能源的事（2) 說出今天主動關心了誰什麼事讓孩子更能將好品格落實在生活中
成果描述：
讓孩子了解每個小舉動都可以救地球，在平時生活中如何減塑、愛惜食物與資源、栽種植物、有計畫地購物、少開車、節省用電等，每個人都可以在生活中節能減碳。這是環境環保.
而心靈環保更是讓孩子懂得守護自己的良心,進而在做每件事時,都能秉持良心行事,因此在我帶班的過程中，我會特別安排將弟子規、百孝經、三字經等教材融入班級經營中。因為，養成孩子有向上向善的好品格一直就是我的教育目標，而藉著響應桃園縣舉辦的「心三美運動」，更進一步指導孩子做到「問安、感謝、做好事」三件事，藉此讓孩子學會以愛出發，付出自己的關懷，得到正確的待人處世的智慧。實際落實在校園生活中
實施心得：
一位智者如是這麼說：「讀書的目的是要學會做人處世的道理」，這句話充分的點出品格教育的重要性，也顯示出品格教育的內涵；而做人處事也就是要讓孩子懂得關心自己外,家事,國事,天下事,能事事關心孩子們生活在這個世代,所要面臨的將是2050時,地球可能因為融冰而海平面上升,人類與萬物將失去生賴以生存的陸地.保護地球刻不容緩,因此透過營造友善的環保概念校園生活，兼具心靈環保及環境環保,因為，養成孩子有向上向善的好品格一直就是我的教育目標，而藉著響應桃園縣舉辦的「心三美運動」，更進一步指導孩子做到「問安、感謝、做好事」三件事，藉此讓孩子學會以愛出發，付出自己的關懷，得到正確的待人處世的智慧。
學習者心得：
1.地球生病了,我要做到節能減碳救地球.
2隨手關燈,洗手時水開小一點點,老師說,每個小舉動都可以救地球.
3.愛就是要把飯菜吃光光,我們學校每個星期五是蔬食日,少吃肉救地球.
4我有邀校長一起響應良心運動,老師教我們做事要對得起良心,所以我日日行善,記錄在品格養成表裡.
補充：
「你們用空頭承諾，偷走我的童年！」 16歲氣候少女桑柏格要世界領導人起身護地球看著這則報導,桑柏格她的目標是「希望大人感到內疚」，各國政府能夠履行巴黎協定，降低碳排放，將氣溫升幅限制在工業化前水平的攝氏1.5度以內。我們都知道地球正在發燒,孩子們未來生存的環境遭到嚴重的迫害,透過營造友善的環保概念校園生活,讓孩子把環保變成一種生活習慣,這是小小年紀的他們能為自己的未來努力的.