拯救海洋大作戰
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：黃筠婷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1090519
- 參與人數：9
目標：
1.讓學生了解塑膠垃圾對海洋生物的影響。
2.讓學生了解海洋汙染的嚴重性。
3.讓學生了解減塑方法有哪些？
進行方式：
1.教師製作PowerPoint
2.圖片與影片相互教學
3.學生相互討論：減塑救海洋生物的方法有哪些？
4.完成學習單：如何身體力行愛海洋？
成果描述：
1.學生能夠了解人類的垃圾造成環境的污染，傷害了海洋生物。
2.學生透過影片了解塑膠垃圾無法被分解，造成海龜、海鳥、海洋生物的生命。
3.學生能夠從相互討論中找出減少環境汙染的實際行動，例如：外出帶環保餐具、多用購物袋，少用一次性的塑膠袋。
4.學生開始實際身體力行。
實施心得：
1.看到學生了解人類垃圾危害到海洋生物的生命而有所省悟，憂心海洋生物的安全，覺得內心有所感動。
2.學生身體力行，能夠為環境盡一份心力，更甚者影響到家人、下一代多使用環保用具，使這樣的種子在學生心中發芽甚至擴及他人，很開心學生有這樣的體悟。
學習者心得：
學生1：看到海龜的鼻子插著吸管，心裡很難過。我要少用塑膠類用品，外出買飲料會多攜帶環保杯。
學生2：有的海鳥、海豚、鯨魚肚子裡滿滿的垃圾，覺得牠們好可憐。我要跟家人說少用塑膠用品，救海洋。
學生3：海洋垃圾一直飄飄到日本、飄到其他國家，上面還有台灣製的字，感覺好丟臉。可以回收的物品，我會落實資源回收，減少垃圾的污染。
補充：