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秋季校外教學

發表日期:2019-01-27
發表人:王佳瑜

生物多樣性
  • 環境議題:生物多樣性
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:中正國小學生事務處教師團隊
  • 動機:其他
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2018/10/22-2018/12/4
  • 參與人數:1200

目標:

1.低年級-認識大自然之美,暢遊花蓮知卡宣綠森林親水公園。
2.中年級-認識觀察動植物進而愛護生態環境,尊重自然,參訪花蓮池南自然環境教育中心及林田山林業文化園區。

進行方式:

1.低年級-體驗,親身觀看認識事物。
2.中年級-戶外學習,環教認證講師運用池南教育中心及林田山文化園區環境資源引導學生進行自然體驗,了解野生動植物物生活狀況、生態系的運作情形,進而認識環境與人之間的相互關係。

成果描述:

1.低年級-遵守校外教學安全守則,上車繫安全帶並妥善保管物品,到達目的地觀看環境事物,欣賞建築物之美與感受綠森林氛圍。
2.中年級-聆聽教師解說與實際觀察實作發表,體會保護青蛙生態棲地的重要性與認識花蓮林業與糖業的興衰。

實施心得:

1.一年級小朋友雖然是第一次校外教學,但是每位小朋友都是精神抖擻,守時有禮貌有紀律整齊排隊,不輸給大孩子,第一次出遊就有這麼好表現,讓人刮目相看喔。
2.每年老師都會安排池南教育中心進行校外教學,讓孩子有戶外學習機會,也因為環教場所講師精心設計課程,深入淺出與變化不同教學方式,適合每個年齡層孩子學習,非常謝謝池南自然環教中心講師用心,也讓校內老師很放心。

學習者心得:

1.知卡宣森林公園好大喔!有許多的樹林與壯觀的城堡建築,來到這裡很開心,可以跟同學一起坐下來感受綠森林。
2.池南自然教育中心的大哥哥大姐姐帶領我們認識野生蛙類還有團體遊戲,好玩又有趣,原來蛙類有這麼多種,下次遇見牠可要好好觀察辨認牠。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    學校及老師們很用心的規劃參訪體驗活動,讓孩子經由親身體驗與觀察學習,更加了解週遭的環境,相信孩子們經由此行,必定印象深刻。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-02-15
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