走向大自然
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：王逸馨
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021.11.16
- 參與人數：22
目標：
1.藉由走入戶外親近大自然來認識植物的多樣性
2.在認識植物的過程中.了解植物的生成是不易的
3.了解樹木成長之不易後能更加珍惜周遭的環境並愛惜
進行方式：
1.戶外教育活動
2.實地訪查
3.親近了解並實地踏查.親身體驗
成果描述：
透過實地的訪查與親身的體驗.學生更深刻體會植物的長成之不易.要長成大樹更是需要許多照顧與灌溉.所以更要珍惜身活周遭的植物和大樹.並且願意與他分享自己的經驗.邀請他人共同愛護地球和植物.
實施心得：
學生藉由自身實際行動，更能深刻體會植物保護的重要，當完成訪查與親身經驗後後，學生是相當有成就感與開心，並且學習到更多相關的知識。
學習者心得：
1.透過實地的觀察與了解才知道大樹的重要性與長成不易。
2.樹遮太陽，還有很多對環境好的影響，真是太棒了！
3.樹的果實嘗起來別有滋味，樹木抱起來會覺得粗粗刺刺的，真的好有趣喔！
補充：