環保愛地球
- 環境議題：水污染
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：楊雅捷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.04.22
- 參與人數：28
目標：
1.學生能夠經由閱讀班書《超級垃圾大戰》，瞭解人類對海洋的傷害。
2.學生能夠知道「從自己做起」的重要性---人人都能成為環保小尖兵。
進行方式：
1.全班共讀班書《超級垃圾大戰》。
2.學生發表書中的「亮點」。
3.撰寫特製的學習單(小說類)。
成果描述：
1.學生能夠體會到大海是人類的故鄉並且應該愛護海洋資源。
2.學生能夠讀完一整本書，且獨自完成學習單並訂正錯誤。
3.學生習得民主流程以及如何進行合法的抗爭行動，具公民教育意涵。
4.學生能夠體會到凡事應該「從自己做起」，方能進而影響到週遭的人的行為。
實施心得：
1.環保觀念要從小養成，而父母師長的「身教」更是非常重要。
2.藉由圖書閱讀或實地進行的戶外教育(例如:淨灘)更能夠令學生在實做之中印象深刻，此即「做中學」的體現。
3.若能配合節慶(例如:世界地球日、世界閱讀日)活動，不僅能達到跨領域的教學成效，更能在生活中實際踐行學習活動。
學習者心得：
1.50918:我認為只要人類好好愛護地球，地球就可以更完美。如果人們因為一時的方便，傷害了地球，傷害了海族，並不值得。
2.50910:我印象最深刻的地方在第87頁：資源回收所賣的的錢，海族沒得到錢，但牠們最快樂，因為大海變乾淨了！
補充：