樹葉樹葉大小.形狀顏色不一樣---認識校園植物
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：王0海
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年2月13日
- 參與人數：15
目標：
1.探索活動中.見到了大小.形狀.顏色.排列生長方式均不相同的樹葉.唯一的相同是他們美化.綠化了我們生存的環境.美化了校園。2.能大略了解樹葉的功能.如行光合作用.製造養分.蒸發水份.製造氧氣.為人類遮風擋雨.提供食物等功能。3.能了解樹木.不管長在何處.均是人類珍貴的資產.希望大家共同來種樹.護樹.愛樹.讓每一棵小樹.都能長成大樹。4. 透過「植物解說牌」能知道各種樹木的名稱.原產地.花期.葉形.種子.生長特性等資訊.先從校園數量較多之樹木開始如菩提.桃花心木.樟樹等再逐次擴大範圍至其他樹種.期望能認識校園的每一棵樹.愛護每一棵樹
進行方式：
1.分組:將小朋友分為若干組.每組選出小組長1人.負責協調組員.收集各種樹葉並互相合作 2.採集:踏查校園收集樹葉.有大有小.有黃有綠.形狀都不一樣。3.發表:將收集的樹葉.稍加分類.各組簡單發表蒐集地點.樹葉名稱。4.拼圖:將收集之葉片.拼成有趣的圖案.有房子.有車子.有動物.還有我的家.我的學校。5.素描:給喜歡的葉子.來張素描圖.有網狀脈.有平行脈.也可以上顏色哦。
成果描述：
成果描述:1.每一棵樹木.都是獨特的.樹形不一樣.葉子不一樣.生長特性不一樣.但都是有生命的個體.需要我們用心去愛護。2.除了欣賞美麗的花朵.今天的主角換成了樹葉.欣賞樹葉的美.不同的樹種.不同葉片.長新葉.會長大.會變色.會掉落。3.能知道葉脈的功能-輸送水分及養分並能分辨平行脈.網狀脈之不同.具備了樹木的知識.方能了解樹木.愛護樹木。4.透過活動讓學生認識校園內的植物.透過採集.拼圖.素描活動.學生認識了樹木.樹葉.也認識了美麗的校園。
實施心得：
1.本校因屬百年老校.樹種繁多(至少有四十餘種)大小喬木超過350棵.若再加上圍籬植物-七里香.小仙丹.金露花.福建茶.樹蘭等.數量恐超過500棵.因此本校常以「森林中的小學堂」自詡.希望這些樹木除了美化校園外.更成為社區家長.師生共同的記憶。2.本校鄰近中山高速公路.民國67年通車前.高公局為本校種植了近150棵樹木.當作隔音綠籬.其中又以樟樹.水黃皮.黑板樹為主要的樹種.45年過去了.都已長成大樹.尤其是黑板樹高帥挺拔.至少有四層樓高.生長快速但枝幹鬆脆.每當雨季.颱風季常成了本校的夢靨.斷肢.倒伏而每次的修剪運棄費用更超過十萬元.校園選擇樹種可得謹慎三思啊
學習者心得：
1.現在正是大葉欖仁.菩提樹換葉的季節.校園裡.跑道上.籃球場.都是落葉.掃都掃不完。2.菩提樹的葉子.有點像愛心的形狀.末端還長著一條尾巴3.雞蛋花的葉子都掉光了.剩下樹幹和枝條.有點像海裏的珊瑚。4楓香的葉子由綠色變成了紅色.風一吹樹葉一片一片往下掉.好浪漫哦5.我們這一組共收集了三十幾種樹葉.老師說我們最認真了6.樹葉拼圖裡.我們拚了火車.房子.花園還有太陽公公。7.我畫了菩提.楓香.風鈴木.大仙丹的樹葉素描.還上了顏色呢8.這次活動經由老師的解說.我認識了好幾種校園植物.還有他們的葉片
補充：
1.本校百周年校慶時(因疫情延至111年4月舉辦)種下的7棵許願樹-洋紅楓鈴木.經過10個多月的愛護照顧.認養家庭定期澆水.除草.如今已長出了新葉.相信在不久的將來.就會開出漂亮的花朵.以前人說「前人種樹.後人乘涼」待開花時也可以改成「前人種樹.後人賞花」