蟹蟹有你
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：蕭永慧
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1071228
- 參與人數：22
目標：
1.認識廣義的"蟹"泛指所有節肢動物門.軟甲綱.十足目的動物。
2.認識蟹的生活史:一班發育(典型的模式)卵-蚤狀幼體-大眼幼體-稚蟹。
3.認識蟹類的陸棲與樹棲。
4.認識陸蟹的生存危機:棲息地被開發.外來種螞蟻入侵.人為捕捉.道路致死。
5.引導學生對物種生存危機的關注，進而落實生態保護行動。
進行方式：
此項活動為107年度屏東縣生態檢核工作計畫教育訓練及推廣。
1.由國立中山大學博士班陸蟹專家李政璋以豐富的生態踏查相片，藉由多媒體ppt解說"陸蟹有夠多~數量多，種類多，危機多"，讓學生認識陸蟹的生態及所面臨到的生存危機，並介紹各種保護陸蟹的生態工程工法，引導學生思考如何減少陸蟹的生存危機及保護陸蟹方法的發想。
2.由逢甲大學學生以輕黏土等材料，讓學生手作螃蟹造型的磁鐵，增加學習的樂趣。
3.課程後瓶中信紀念品的製作，讓學生以螃蟹的角色，寫下"我希望人類如何保護我關注我"，寫下告訴人類的一段話。
成果描述：
1.講師透過精彩難得的鏡頭捕捉，讓學生驚呼連連，嘖嘖稱奇，使學生透過這堂課的專心聽講，對於蟹類的生長與習性，有更深入性的認識與正確的認知，從而引發對陸蟹的保護情懷。
2.透過手作螃蟹造型磁鐵，多元評量學生是否對螃蟹身體構造了解的正確性。
3.透過瓶中信的書寫，讓學生設身生物角色，體認生存的威脅，及期待人類對生態維持及存續的努力，從而保護生態之觀念扎根於學生的心中。
實施心得：
透過專業的講師講解及精彩的照片，帶給學生的是一連串的驚奇，更是一門難得的經驗。學校教師受限於本科系的知識背景及興趣涉獵，也礙於學校教育基本學科的進度壓力，很難對其他主題有這麼深入的探討及研究，也因此學生很難有機會獲得這樣多樣化的環境生態學習。很為班上孩子慶幸有機會接受這樣的教育訓練，相信這堂課程後，學生對於"蟹"的觀感，不再只限於餐桌上的鮮食，反而是對物種存亡的關心及實際關懷的行動。
學習者心得：
1.陸蟹媽媽真偉大，為了繁衍後代，冒著生命危險過馬路，到海邊釋卵。看到照片中有些被車子輾過的蟹屍，真是慘不忍睹!
2.聖誕島紅陸蟹成千上萬出動的景象，真是令人大開眼界。
3.我曾聽說荒野保護協會每年都會舉辦護蟹過馬路的活動，明年我也要請爸媽帶我報名參加這項有意義的生態活動。
4.陸蟹面臨許多生存危機，數量逐年減少，讓人擔心。
補充：
透過領域專家的教學，讓班級導師及學生們都獲益良多。期待教育經費編列，能將更多專業知能帶進校園，增進學生的多元學習，提高學生的學習興致。