校園環境教育講座暨衛生.資源幹部訓練
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J31 認識大自然的淨化能力及環境承載。理解人類良好生活環境的權利，維護環境權。
- 策劃/執行人：衛生組組長、副組長-許芳瑜、劉佳幸
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.0906
- 參與人數：300
目標：
1.認識海山校園，瞭解衛生清潔、掃具/清潔用品領取與更換、資源垃圾分類、午餐供應等規範。
2.瞭解各班在維護環境工作的困難，提供解決方法，同時藉以思考是否調整衛生規範。
3.建立海山環境衛生制度；培養學生校園維護、珍愛環境的好習慣。
4.宣導環保、登革熱議題，使學生覺察正視環境工作的重要性，藉以影響家庭，一同為環境盡心力。
進行方式：
1.播放環境教育影片，與學生討論永續環境的重要性，宣導環保議題，使學生覺察正視環境工作的重要性。
2.藉由各班正副衛生、資源幹部訓練(一班四人)，使學生認識海山校園、衛生清潔、掃具/清潔用品領取與更換、資源垃圾分類、午餐供應等相關規範。
3.透過面對面接觸與學生正面對話，瞭解在維護班級環境、校園環境工作第一線的學生實際遭遇的困難與需要學校協助的地方；提供解決方法之餘，同時藉以思考是否調整相關衛生規範。
4.在發覺校園環境問題與解決問題的過程中，培養師生對學校的認同感與珍惜、愛惜校園的心。
5.透過幹部回班宣導，使全校學生對於校園環境、衛生規範更加清楚，藉以建立海山環境衛生維護的制度；培養學生清潔校園、珍愛環境、垃圾分類、減少垃圾的好習慣；共同為環境盡份心力
成果描述：
剛接任班級正副衛生、資源幹部工作的學生，往往對於學校規範不完全清楚，以至於在處理校園環境工作時與管理師長產生無法配合的問題。透過幹訓可以讓學生在處理幹部工作時更加得心應手；面對面對話，還可以使師生瞭解彼此在處理衛生工作時遭遇的困難，更知道如何配合，減少師生衝突，一起為校園環境盡力。 環保議題、垃圾減量與資源垃圾分類的宣導，除了使校園垃圾在處理上更加順暢；更可透過學生習慣的建立，藉以影響更多家庭，一舉數得。
實施心得：
1.宣導還教影片，使學生認知環保的重要，產生執行實務工作的動機。
2.使師生對於校園環境工作更加了解，更能相互配合，減少衝突。
3.透過師生對話也覺察、反思相關工作該如何調整。
學習者心得：
參與幹訓之後不只讓我更加認識學校環境，也發覺環境衛生需要大家一起維護。謝謝師長在幹訓中，聽聽我們的心聲，解答我們垃圾分類的疑惑，同時更知道如何配合學校制度。回家後和家人分享學校的分類方式，重新調整了家裏的垃圾丟棄方式，現在連我家都和學校一樣方式收集資源垃圾，處理起來更加輕鬆了！
補充：
環境影片1-我們在台灣見吧！台湾で会おうね!
https://www.youtube.com/watch?v=MtHwzjZSJxk
環境影片2-「垃圾追追追」－從垃圾製造到垃圾掩埋場
https://www.youtube.com/watch?v=FEsTx0J6Poc
環境影片3-海洋版看見台灣 垃圾汙染毀生態
https://www.youtube.com/watch?v=VrjYc6---eI
環境影片4-你真的知道寶特瓶怎麼回收嗎？90秒讓你看懂正確回收步驟
https://www.youtube.com/watch?v=kT6QquuOcIk