烏來防震防災
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：實驗、實習
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：J42 參與防災疏散演練
- 策劃/執行人：甘季鑫
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109/09/21
- 參與人數：159
目標：
1.建立正確地震防護觀念與地震初期自救互救之應變能力。
2.強化地震災害之緊急應變能力，確保行政體系功能運作正常。
進行方式：
1.演練地震發生時，就地趴下掩護作為。
2.演練地震暫停時，逃生路線疏散作為。
3.演練地震造成傷亡時，搶救急救作為。
成果描述：
本校國中部、國小部、幼兒園今日聯合進行921防震演練，所有校內教職員工生共計159人均參與本次演練。9點21分全國統一發布地震警報時，學生在教室內確時做到趴下掩護的動作。地震警報暫停後，由學務處廣播，全校師生按逃生路線疏散，並於操場集結清點人數。人數清點後，健康中心則演練受傷學生的處理。最後由指揮官校長勉勵全體師生，有確實做到本次的防災演練要領。
實施心得：
921是國家防災日，每年這個時候演練防震防災格外具有意義，除了回顧921大地震的歷史事件，也重溫學生習得的防災技能，可以提醒學生居安思危的觀念，也可以培養學生自救救人的能力。
學習者心得：
國小生：我們可以做到地震來時的保命三步驟：趴下、掩護、穩住，這是每次防災演練老師都會要我們做的動作。
國中生：雖然每學期都有做防災演練，但我還是覺得這個很重要，因為生命只有一條，每個人都應該要有防災的知識和技能，才能讓災害的傷害減到最低。
補充：