還我健康乾淨家鄉環境-網仔寮沙洲淨灘
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：王俊欽
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：跨區
- 難易度：困難
- 實施期間：2023年4月10-23日
- 參與人數：36
目標：
1.探索家鄉環境並觀察感受自然生態受到人文影響的變化。
2.藉由觀察家鄉的環境變化，感受自我對自然環境應有的責任感。
3.透過實際的認知與行動，從中肯定環境保育的重要與一己付出的建設性，關懷環境並保護環境。
進行方式：
1.教師搭配課堂綜合領域課程帶領孩子探索自然環境健康的重要性，觀察在地家鄉的污染所在。
2.教師事先找找好相關課程的題材。
3.教師引導學生針對學校所在地附近的汙染源，找出汙染並解釋原因，並說出可以如何改善的具體行動。
4.教師提問，請學生比較一下國外與家鄉環境的不同，引導學生進一步思考與觀察。
5.將學生引導入相關的研究調查後，把自己的研究調查結果，依據自己的看法，上台發表。
6.教師引導學生分享具體的行動方法，對友善環境有更深的認識，能更愛護和保護家鄉環境。
成果描述：
藉由實際的研究調查與付出行動，讓孩子們對於自己的家鄉變得更熟悉，也對環境保護的原因與做法有更深刻的認識；有付出性的研究調查，加上基於責任感的實際行動作為，更引發孩子深為地球公民的使命感，在認知與行動之間，對於愛家愛地球的感受，在孩子的行動中，逐漸生根。
實施心得：
1.了解大自然是孩子們所愛的，上課前老師的引導，讓孩子更容易掌握學習的重點。
2.有實際的調查，孩子們對於自然環境的認知與了解，會更全面。
3.為了讓孩子的感受跨國際化，相關國內外環境特別做了挑選，讓認知的面向可以更多元；有不同資材的比較，孩子們對於優化自然環境重要性的感受更深刻，對於自然環境的關切之情在言語中更可明確感覺。
4.再加上實際的淨灘活動，孩子更加深刻保育環境與健康生活關係的重要性。
學習者心得：
甲：我這次很努力的比較家鄉跟外國的沙灘，看到自己的家鄉那麼多的垃圾，再看到整理完後的改變，真的覺得乾淨的環境很重要，能擁有一個乾淨的海灘，好喜歡喔！
乙：外國的海灘怎麼那麼漂亮啊!難怪有人在那裏會想做日光浴，說不定七股變乾淨了，很多外國人也會來這裡做日光浴。
補充：