隨身帶"瓶"愛地球暨推動環保小志工落實資源回收
- 提報分類表：資源處理與再利用
- 策劃/執行人：總務主任陳嘉雄
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：100.1--100.12
- 參與人數：50
目標：
1.了解塑化製品--寶特瓶對於地球造成的影響
2.透過宣導---隨身保溫杯減少寶特瓶的使用量
3.招募環保小志工--落實各班級資源回收
4.宣導喝開水，不喝含糖飲料對身體的好處。
進行方式：
1.集會時宣導塑化製品的分類，每年全國寶特瓶的使用量造成地球沉重的負擔
2.宣導隨身保溫杯的使用如何影響生活--購買同樣產品可以減少2-5元的杯子費用，可重複使用，不會有用完造成塑膠類製品變成垃圾或需要再製的困擾。
3.透過環保小志工的用心，各班級每周回收時間，將班上的可回收資源秤重後登記，落實回收。
4.環保小志工宣導垃圾減量，讓班上垃圾減少。
成果描述：
1.透過不斷的宣導和叮嚀，現在全校50位同學都有自己的環保杯，用它來裝開水飲用。
2.垃圾量明顯減少
3.環保小志工的用心，讓各班知道要做好垃圾分類和資源回收。
實施心得：
1.老師不厭其煩的叮嚀，是影響學生學會好習慣的重要因素。
2.感謝環保小志工的投入，讓各班資源回收能夠落實。
學習者心得：
1.許○恩:能當環保志工，讓我覺得能替學校做些事，是很光榮的。
2.蕭○智:原來自己準備環保杯能夠保護地球，不受塑化污染。
3.蔡○玲:帶環保杯，可省錢，多喝開水，能愛護地球又能有健康身體，一舉數得。
補充：