世界地球日，一起來減碳
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：陳慈君
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：112/04/20-112/05/20
- 參與人數：3300
目標：
1.學生能說出地球日的日期、由來及相關節日資訊。
2.學生能說出及寫出本校的回收相關規定。
3.學生能寫出處理回收物品的步驟。
4.學生能寫出自己能做的保護環境方式，並在生活中執行。
進行方式：
1.事先開好學校回收規定宣傳影片。
2.地球日結合英語日活動，發下學習單且說明英語日活動方式：
(1) 完成學習單，要對題號。
(2) 觀看英語大使及衛生隊拍攝回收規定宣導短片，並填答學習單。
(3) 2023.5.17放學前投入一心樓三樓抽獎箱。
(4) 投入箱子前都可以查答案。
3.例題示範，提醒學生，學習單上只有題目，選項需到一心樓三樓海報區觀看。
4.地球日教學:教師按照學習單上的題目順序搭配教學簡報進行教學。
(1) 地球日日期及由來搭配Cool English 影片：Earth Day Every Day
(2) 學校回收相關規定，題目請參考學習單及教學簡報。
5.請學生觀看影片並寫出回收步驟。
6.請學生寫出一件可以在生活中執行的愛護地球行為。
例如：
I can recycle used paper.
I turn off lights when I am not in the room.
I will use less plastic bags.
成果描述：
1.世界地球日結合英語日活動，除了讓學生知道英文回收的單字，更了解回收的內容。
2.藉由影片的拍攝，知道如何回收各項物品。
3.環保愛地球不只是口號，更可以動手回收，為地球盡一份心力。
實施心得：
1.各項資源回收影片由學生英語解說，更融入日常生活。
2.全校各班學生參與活動更熱烈。
3.讓學生更了解學校的資源回收項目，確實做好資源回收，節能減碳、環保愛地球。
學習者心得：
學習單中讓學生寫出一件可以在生活中執行的愛護地球行為~
1.我可以做好垃圾回收和分類。
2.隨身攜帶環保餐具、自備環保袋。
3.參加海邊淨灘活動。
4.節約能源。
補充：
英語老師結合世界地球日主題，除了上一般課程外，額外再設計環保愛地球的資源回收課程，一到六年級一起來動手做環保，實屬不易，更增加了學生的參與度。