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讓地球深呼吸

發表日期:2024-02-20
發表人:榛果拿鐵

土石流水土保持
  • 環境議題:土石流水土保持
  • 執行方法:其他
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
  • 策劃/執行人:溫稚婕
  • 動機:其他
  • 目標範圍:小組
  • 難易度:容易
  • 實施期間:113.2
  • 參與人數:4

目標:

1.能了解雨林對環境的重要性。
2.能了解雨林生態面臨的危機。
3.分享自己能守護自然生態的方法或行為。

進行方式:

1.老師播放宮崎駿的「魔法公主」片段。
2.和學生討論電影中,人類為了發展城市、蓋鋼鐵工廠,大規模破壞山體、砍伐樹林、奪走無數動物的家,甚至為了佔據資源不惜一戰。進而將森林破壞殆盡。
3.不管是森林或是雨林,都對地球的環境有舉足輕重的地位,是地球的肺,幫我們淨化空氣。
4.唯有保護好雨林,地球才能繼續深呼吸。

成果描述:

1.看到人類只顧自己的發展。很多小動物的棲息地都被破壞光,學生覺得人類太自私了。
2.為了保護地球,要盡量使用再生資源,減少使用一次性的耗材,如盡量自己帶環保餐具環保杯等。

實施心得:

1.「森林快速消失」不是特別新奇的消息,遠在臺灣的我們可能目前還什麼感覺,不過不代表問題不存在,也無法避免它對我們的影響。
2.印尼雨林、全球最大的熱帶雨林亞馬遜剛果盆地、俄羅斯針葉林、阿根廷大查科森林等珍貴林地也都面臨相似危機,全球每幾秒就消失 1 個足球場面積的森林,更加劇氣候變遷,讓人膽戰心驚。
3.讓地球的肺可以繼續深呼吸是當今重要的課題。

學習者心得:

(資源班學生表達不若一般生好)
1.動物好可憐,一直被人類欺負。
2.我要多種植物,幫地球呼吸。
3.要多用再生紙,減少樹木被砍伐。

補充:

目前很多國家的政府其實也蠻關注這個問題,紛紛透過制訂法規、限制開發、改變產業發展方向等,來達成人類與森林共好的願景。但是,砍樹容易種樹難,森林的生物多樣性也持續流失,仍是所有地球人需要努力的目標。
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很完整的教學課程,畢竟許多學生還處於吸收知識的階段,對這方面的環境知識稍有陌生, 藉由老師的宣導讓許多學生瞭解,未來就有機會改變他們的態度,甚至進一步影響行為。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-02-24
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