光復抗震杯防災競賽
- 環境議題：地震
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：邱昱禎
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：容易
- 實施期間：111/12/05
- 參與人數：8
目標：
1. 學生能夠知道地震會引起哪些災害
2. 學生能夠自行設計出讓房屋不會倒塌的結構
3. 學生能夠知道怎樣的結構能夠有效加強房屋強度
進行方式：
1. 身歷其境：先透過真實地震影片讓學生看見地震的可怕，知道台灣位於地震帶上，進而能夠理解房屋結構是台灣建築必須特別考量的一項工作
2. 摩天大樓：學生要利用有限的義大利麵，熱融膠以及紙板搭建出一個兩層樓的建築，並且想辦法強化結構
3. 搖晃時間：將學生作品放上地震模擬器進行不同程度的搖晃，看看誰的建築最穩固
4. 收斂：學生一起討論出怎樣的結構能夠最有效加強房屋強度
成果描述：
1. 製作房屋的過程充滿趣味，學生不僅能夠發揮創意搭建自己的房子，也能從中學期到抗震結構的重要性
2. 防震小競賽結束後，有帶領學生討論收尾。一輪討論過後，學生們都能說出：「有三角形的結構能夠加強房屋強度」
實施心得：
1. 我認為讓學生自己操作，發揮創意，把教學混合在小實驗裡面有助於加深學生的學習
2. 最後進行討論的時候可以先把題目列出來讓學生討論，且分組進行小組討論，這樣才能更加深學生們對於課程的印象，且確保每個人都可以有機會發表。
學習者心得：
1. 陳同學：我覺得用這樣的方式來上課很有趣。
2. 曾同學：我覺得我今天學到怎樣蓋房子會比較穩固！
3. 我覺得地震很可怕，所以要學習怎麼蓋好房子才不會倒。
補充：