香草植栽體驗活動
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J29 認知生態的價值與生物多樣性的重要性
- 策劃/執行人：黃文玲
- 動機：其他
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：110學年度第1學期
- 參與人數：10
目標：
1.利用回收花器，達到資源回收垃圾減量，為地球盡一份心力。
2.鼓勵學生動手DIY，增加生活樂趣。
3.認識香草植物的種類及其特色和功用。
4.觀察香草植物的生長變化，體會明白生命的歷程。
進行方式：
1.學生在學校輔導室辧公室外雜草叢生的花台，進行除草整地工作。
2.將衛生組在各辦公室回收的廢棄花器清洗乾淨後備用。
3.學生動手DIY，將香草苗移株至花台和較大的花器中並添加土壤和肥料。
4.製作香草植物名稱標籤，置於花器中。
5.每位同學展示與介紹自己種植的香草，並日後分享照顧心得。
成果描述：
1.沒人要的回收花器，經過同學植栽後，彷彿又活過來了，成為校園中亮眼的焦點。
2.學生第一次接觸香草植物，對於植物本身的香氣感到新奇，也期待泡茶和入菜料理的滋味。
實施心得：
1.城市長大的孩子有許多對於種花花草草其實不是很有意願，這次因衛生組的活化回收花器活動而萌生帶學生體驗植栽，選擇香草植物的原因是覺得CP值很高，又可利用這次植栽機會介紹香草給校園裡的每個成員。
2.青少年時期的學生大多在父母的呵護長大，這次角色互換改由他們照顧植物，陽光,空氣,水全到位，也不一定長成期待中的樣子，藉栽活動明白生命的歷程也有許多可控和不可控的因素。
學習者心得：
1.楊ＯＯ：原來西洋芹菜長這樣，吃義大利麵有耶。
2.李ＯＯ：左手香是奶奶的最愛，等長顆點我要採給她加優格敷腳可美膚。
3.洪ＯＯ：平日看爸爸種盆栽，這次體驗後覺得不難，很有趣。
4.楊ＯＯ：我種的羅勒因水澆太多，不久就離我遠去了，有點可惜，但這次我真的認識不少香草，也學會了許多植栽的注意事項和技能。
5.陳ＯＯ：愛地球很重要，資源回收再利用我支持。
補充：