地球拉警報
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：陳Oj瑋
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年10月18日
- 參與人數：10
目標：
1.了解地球暖化的原因，以及對環境的影響。
2.了解氣候變遷對北極熊的影響。
3.能夠關注全球暖化的新聞及議題。
進行方式：
(一)引起動機
1.觀看影片《北極熊該何去何從?》
2.說說看你看完的感想?
(1)你看到甚麼？(北極熊)
(2)發生甚麼事？(骨瘦如柴)
(3)為什麼會這樣？(飢餓)
(二)主要活動
1.全球暖化追追追
(1)觀看影片《氣候變遷加劇全球天災》
(2)ORID討論法
(3)請學生根據表格寫出內容，並上台分享感想
2.閱讀國語日報〈瀕危的白色獵手北極熊〉文章
(1)請問北極熊分布在哪裡?
(2)北極熊在冰天雪地生活的密技是?
(3)北極熊的腳掌有何特別之處?
(4)北極熊為什麼是白色的?
(5)北極熊的食物有哪些?
(6)全球暖化對北極熊有哪些影響?
(7)如果北極熊捕捉不到海豹，會以誰為捕捉對象?
(三)綜合活動
1.找一則有關全球暖化新聞。
2.請孩子分享新聞內容。
成果描述：
1.知道地球暖化造成北極熊的生存受到威脅。
2.能夠透過ORID討論法，分享地球暖化對環境的影響。
3.能夠搜尋地球暖化的新聞，與我們生活的關聯。
實施心得：
這是第一次使用ORID討論法，讓孩們觀看影片，透過「O」是objective:客觀的、基於事實的，寫出你看到的、聽到的；「R」是Reflective:是反思、感受，寫出自身感受；「I」是Interpretive:是意義詮釋，寫出你學到了什麼、明白了什麼、發現了什麼以及「D」是Decisional:是決策、行動寫出你可以採取的行動或解決方法。
孩子們觀看了"氣候變遷加劇全球天災"的影片，透過此方法，讓孩子們能夠更深層的思考，在加上閱讀國語日報的文章，孩子對北極熊遭受的環境問題有更廣的認識，最後，透過一生一平板，孩子查詢現在地球發生哪些因地球暖化而造成的傷害，透過新聞或影片，孩子們與生活連結，學習更有感。
學習者心得：
O嫻：原來北極熊皮膚是黑色的，毛是透明的，而透明的毛髮反射陽光，看起來才是白色的。
O辰：可憐的北極熊，因為冰山的逐漸融化，讓牠們的生存愈來愈困難。
O誠：地球暖化所造成的影響真的很可怕，我們應該愛護地球環境。
O廷：我覺得我們應該要做好節能減碳，不然地球就快壞掉了。
補充：