環境教育-黃金海岸博物誌的英雄之旅
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：張謹玥
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：9/28
- 參與人數：50
目標：
1.透過講師來講解有關於灣地區的相關地理位置、風景與文化等等........
進行方式：
1.利用週三老師研習時間邀請講師到校進行演講。
2.演講的過程中，也做了一些有關於海水的小實驗，十分有趣。
成果描述：
1.灣里這地區透過講師的講解，不單只是在地理位置的講解，更透過一些本身對於美感的素養來講解一些地區其特性，這是我第一次聽過。
實施心得：
講師本身是國小退休老師也曾編輯過許多有關海洋教育的教材，所以在講解的過程中就有許多適合小學生的題材融入其中。甚至許多有趣的海洋教育實驗及器材說明都帶給我們滿滿的收穫。
學習者心得：
本身對於美感的素養比較沒有涉略，但講師不單只是講述灣裡地區其地理位置，更延伸至文化到舊有社區所涵蓋的一些層面，簡單來說，我們對於地方的認識不會侷限只是在文化、生活或是簡單的生活形式。其中的一些美感更包含其中，讓我對我所任教的學校及社區有著更深層的體驗或領悟。
補充：