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減塑生活學習單

發表日期:2023-07-17
發表人:sjes324

節能減碳
  • 環境議題:節能減碳
  • 執行方法:運用或製作資料及媒體
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
  • 策劃/執行人:學務處
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:112.01.04-112.01.19
  • 參與人數:287

目標:

1.透過繪本、新聞、相關影片,能了解塑膠垃圾對海洋環境造成的影響。
2.能發覺自己在生活中製造出許多塑膠垃圾。
3.經過小組討論能提出減塑方法。

進行方式:

1.多數的孩子能輕易分辨塑膠與非塑膠製品。
2.讓孩子回想家裡的物品,將「塑膠製品」及「非塑膠製品」分類記錄下來,進行分辨。
3.將塑膠製品分為「可重複使用」及「不可重複使用」,更明確的觀察最常出現的塑膠垃圾是什麼,各組發現數量最多的是塑膠吸管、塑膠袋及各式免洗塑膠餐具。
4.讓孩子將所知的塑膠對生活及海洋環境所造成的危害記錄下來,將自己的所知具體的畫圖記錄下來。

成果描述:

依據學習單,引導孩子依減塑主題觀察自己生活中的塑膠製品、塑膠垃圾及可行的減塑作為。

實施心得:

1.減塑議題在塑膠垃圾對於海洋的汙染、危害生態環境、影響生物的健康,無法親眼或親身感受,需要補充使用繪本、影片或新聞報導等,提供生活經驗以外更多的訊息強化孩子的認知。
2.可以增加回家觀察家中的塑膠與非塑膠物品這項任務,讓孩子多一次練習。

學習者心得:

1.海洋動物吃進去好多塑膠垃圾在肚子裡面。
2.連海鳥都吃進去好多塑膠垃圾。
3.海龜被垃圾纏住,他們沒被救到的都死了,好傷心。
4.減少選購塑膠用品。
5.隨身攜帶環保袋和自備水瓶。
6.向一次性使用的塑膠吸管塑膠袋和餐具說「不」!
7.攜帶可重複使用的容器裝食物。

補充:

教學補充資源網站
(1)《台客劇場》愛地球人生一週累積多少垃圾?(3分30 秒)https://www.youtube.com/watch?v=HaDNpVR6zqQ
(2)塑膠垃圾危害海洋生物 生態大浩劫(2分59 秒)https://www.youtube.com/watch?v=JHh8GxBl5ww
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    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的角度出發,與社區及在地生活環境結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,是很完整的教學課程,不僅活動內容及執行方式敘述清楚、且學習者參與度高,值得肯定,是非常讚的環境教育教學活動,顯見老師的用心與努力,可供他校做為日後推行之參考,故予以極力推薦。
    發表人:回應委員
    發表時間:2023-07-17
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