自然尋寶記~探訪公司田溪步道
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：二年級導師群
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111.11.15~11.18
- 參與人數：284
目標：
1.了解社區常見的動、植物。
2.能細心觀察、仔細聆聽大自然的聲音，發現社區之美。
3.對社區植物和動物有更多認識與熟悉感，增加學生對愛護環境的概念，拉近人與動、植物的距離。
4.能和同學一起合作畫出社區生態地圖。
進行方式：
1.全學年分梯次進行探訪公司田溪戶外學習課程。以步行方式，從後門過新春街，經過原石樸莊社區往公司田溪步道走。
2.沿途認識後門通學巷、新春街、新市鎮兒童公園、萬坪公園。請學生運用感官觀察動、植物，並記錄。
3.於萬坪公園觀察鳥類和聆聽鳥叫聲，各班於萬坪公園及淡水運動中心附近休息與分組活動。
4.沿著新春街走回學校，沿途認識社區景象。
5.整理今天的觀察與發現，寫在學習單上。
成果描述：
1.在正興宮的斜坡上發現香蕉樹，香蕉綠綠的，一串一串往上長。(照片1和2)
2.沿路近距離觀察構樹(照片3)。
3.沿路發現一棵榕樹長得像拄著拐杖的爺爺，也像注音符號ㄕ。(照片4)
4.學生觀察紀錄單。(照片5~9)
5.兩人小組共作社區生態地圖。(照片10)
6.沿路有發現大卷尾、白鷺鷥、家八哥、蝴蝶......等動物，但沒有拍到照片。
實施心得：
1.帶學生踏查時，學生滿心歡喜，但又能夠隨時注意身邊的動、植物，發現課堂學習過的植物，就會興奮的說出來，大家一起駐足在田野間，聆聽鳥類的叫聲，發現牠們的蹤跡，學生學習成效很好。
2.我們行經通學巷、新春街、中山北路二段，靠近學生住家時，他們也會開心的跟大家分享，對住家附近有一定程度的了解。
3.行經新市鎮兒童公園附近，地上有許多落葉，有學生驚喜的說：是葉子餅乾！模仿國語期中考卷上閱讀測驗的童詩（葉子餅乾／游書珣）內容，輕輕踩著葉子，發出喀擦喀擦的聲音，親身感受，在觀察的同時，也增添一點浪漫的情懷。
學習者心得：
1.我第一次看到這麼小的木瓜樹的木瓜，我覺得那是剛長出來的木瓜，它好像一棵橘色的小球，我好開心。（照片5）
2.我在運動公園發現六顆可愛的石頭，我好喜歡。/我在公司田溪和大家一起看見了白鷺鷥，我好開心。我在正興宮旁邊發現了黑黑的大卷尾，我好得意!(照片6和7)
3.我看到5棵木瓜樹，其中一棵還結了一棵成熟的木瓜，我好納悶為什麼冬天會有成熟的木瓜呢?/我看到三棵香蕉樹，其中2棵香蕉樹結了一串香蕉，看來還沒成熟，因為是綠色的。(照片8)
4.我看到拐杖榕樹，它的樹枝很像注音ㄕ，好神奇。(照片9)
補充：