學校的雨撲滿
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：王振傑
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：106.11
- 參與人數：30
目標：
1.認識雨撲滿運作的原理與功能。
2.透過教案使學生學會小雨滴的行程及旅行的路徑。
3.能體會台灣的水資源非常有限並能節約用水。
進行方式：
校園花圃是蝴蝶食草及蜜源區，種植了多種且數量可觀的誘蝶植物。平常若雨水豐沛，植物的生長就茂密繁盛；如果久旱植物就毫無生氣，甚至枯死，或者得靠自來水的澆灌，可是這樣不但相當的浪費水資源，而且也增加學校不必要的經費支用，因此我們在學校前庭設立雨撲滿，搭配教材教案，把老天爺賞賜的水貯存起來，以便不時之需。
雨水回收的來源是忠孝樓的屋頂所收集的雨水，再經由管線過濾沉澱後收集於雨撲滿中。在需要澆灌植物時，打開開關，雨撲滿內的雨水即可透過管線以連通管高低差的方式噴灑蝴蝶食草及蜜源區中的植物。
搭配教案我們進行了小雨滴的旅行活動，讓學生認識小雨滴掉落的地點及小雨滴的表情，我們也用雨滴王國的故事告訴學生，河川及海洋保育的重要性。成果描述：
1.學生們經過課程的學習後了解了雨水如果直接能被收集起來，放到雨撲滿內，可以做為沒有下雨的時候，誘蝶植物區的澆灌使用。
2.學生經過課程的學習，認識雨滴的形狀及雨滴掉落在哪些地方可以被收集起來，做為澆灌的用途。
3.小朋友都很高興能夠經過雨撲滿的教學認識了水資源如何再利用的原理，並且能夠學習節約用水。
實施心得：
會進行雨撲滿的設置及教學工作，最主要是因為前庭的誘蝶及蜜源植物區經常會因為沒有下雨，讓植物乾枯死亡，間接也讓經常到前庭覓食的蝴蝶沒有食物，後來設立了雨撲滿後，因為有了充足的水源供應，誘蝶植物長的欣欣向榮，蝴蝶有開始在前庭到處飛舞，而學生也經過這次的課程認識了學校的雨撲滿，並且也知道雨水旅行的過程及學習要節約用水，真的是一舉數得。
學習者心得：
1.我們發現原來雨水可以加以收集。
2.雨水收集再來拿澆水，真的可以省下很多的水費。
3.我們在上課後也知道要節約用水。
補充：