減塑行動家
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：簡逸孟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年3-4月
- 參與人數：27
目標：
1.了解一次性使用即丟的塑膠製品對環境中的危害有多深。
2.大量的塑膠垃圾造成海洋污染，也對海洋生物造成莫大的傷害。
3.掌握「重複使用、延長使用時間」的原則，打造減塑生活。
4.如何從生活中實踐減塑行動。
進行方式：
1.觀看海龜鼻孔有吸管影片，再觀看麥當勞業者己提出喝飲料不提供吸管新聞。
2.觀看影片：沙灘上的海龜爺爺-海洋塑膠垃圾的危機，覺察到海洋垃圾的產生原因及危害，並知道垃圾做好分類回收的重要性。
3.閱讀海洋科學繪本：你為什麼住這裡? 了解亂丟垃圾的動作，讓海洋生物誤認為垃圾是牠的家，而造成的可怕傷害。
4.減塑的方法是自己可以做到的，了解減塑生活9招的實務做法，不追求快速方便，自備生活用具，減少塑膠用品使用的機會。
5.重複使用塑膠袋，收納塑膠袋的方法，先清洗、晾乾後再摺起來收納好，方便下一次使用；環保袋的摺疊方法，減少空間放在包包中。
6.從生活中實踐，記錄自己生活中實際進行的減少垃圾行動，分五天記錄。
成果描述：
1.了解吸管不回收，只能當垃圾處理，對人類來說只是一個小垃圾，但因人類的亂丟，對海洋動物的傷害有多大。
2.了解一次性垃圾使用太多，透過河水流到海洋，而形成海洋垃圾，不只傷害動物，透過食物鏈也會回歸到人類身上，所以要確實做好資源回收，減少垃圾量。
3.亂丟垃圾的動作對環境的傷害很大，至戶外要將自己所產生的垃圾隨手帶走。
4.塑膠垃圾是石化製品，無法自然分解，如果沒有好好處理，就會變成萬年垃圾。而生活中的減塑妙招都是自己可以做到的，多一點準備，可以減少許多的塑膠垃圾。
5.塑膠袋及環保袋的收納，可以學習到整理物品的方法，整齊乾淨可以增加再使用的機會，
6.學生想到生活中自己有做到減塑或減少垃圾實際行動的部份，並與同學分享家中的做法，彼此互相學習。
實施心得：
1.觀看海龜鼻孔有吸管的影片，小朋友覺得很血腥，但海龜身上的吸管是無法自己消化或處理的，牠也許一輩子都附著那根吸管，這真的對動物傷害很大。
2.海洋為何會有這麼多垃圾，原來從源頭而來，河川流向最後的終點就是大海，所以讓孩子知道除了保護海洋，也要維持河川的清淨。
3.減塑九招中，孩子說都是生活中可以實踐的，只要多準備一些，環保袋、餐具、水壼、水杯、保鮮盒，就可以減少許多塑膠垃圾。
4.除了減少塑膠垃圾的使用，重覆再利用也很重要，透過塑膠袋的收納整理，可以提高使用率，減少變成一次性的垃圾。
5.孩子會分享家中如何減塑，像廢報紙取代垃圾袋包覆垃圾桶、外出買早餐帶保鮮盒，飯菜養成吃光光的習慣，可以減少使用保鮮膜，也不會有廚餘的狀況。
6.垃圾的減量，有孩子分享減少擦手紙的使用，使用烘手機，可變乾又可殺菌；桌上有水或髒東西，多用抹布擦拭，再清洗抹布，減少使用衛生紙。
學習者心得：
1.我覺得海龜鼻子裡的那根吸管插得很深，海龜應該很痛，海龜把我們人類的垃圾吃下肚，真的好可憐喔!
2.海龜鼻子裡有吸管，是因為人們喝手搖飲都跟員工一直拿吸管，而不是自己帶環保吸管，請大家自備吸管。
3.我們的生活中有很多垃圾，這麼多的垃圾要怎麼利用它們?塑膠瓶可以用來當花瓶，塑膠袋可以重複再利用，也可以做成玩具降落傘，原來生活上的垃圾也是可以做成玩具的。
4.我覺得我可以幫忙淨灘，因為如果有垃圾在沙灘上，海水漲潮時，垃圾就會流進海中。
5.我覺得人類其實很過份，因為人們製造了許多垃圾，只為了方便，還有人會把垃圾丟進海裡，希望大家能想一下，要怎麼樣才能做好環保。
6.老師教我們許多再利用塑膠袋的方法，還有摺塑膠袋，我在家會摺塑膠袋，讓家裡空間變大。
補充：
塑膠物品在我們生活當中有太多使用的狀況，它造成環境很大的負擔，完全不用不太可能，但我希望孩子能察覺為了自己的方便會產生多大的影響，多準備一些，多重複使用，做好回收動作，就可以減少很多的塑膠垃圾，讓我們一起為環境盡一份心力。