水污染的省思
- 環境議題：水污染
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E40 覺知能資源過度利用〈超出環境承載〉導致環境汙染與資源耗竭的問題
- 策劃/執行人：謝欣孜
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2018/10/15
- 參與人數：28
目標：
1.能了解什麼是水污染
2.能理解水污染所造成的危機
3.能提出如何防止水污染
進行方式：
1.以「水足跡」小短片引導學生對水資源的重視。
2.詢問學生如果水資源被污染了，會發生什麼事？
3.觀看「《怪物的巢穴》－水污染：水與人的疏離敵對」繪本影片。
4.以提問與小組討論方式探討影片中所要呈垷出的觀點。
5.以「水污染」短片做總結，說明水污染的種類與流向。
6.最後以開放式的問題讓學生深入思考，並想出自己能對水污染盡到什麼責任。
成果描述：
1.透過繪本影片的播放，能吸引學生的注意，更能讓學生融入故事的情境中。
2.觀賞完影片後，以學習單的方式讓小組進行討論，每組都能針對學習單的內容進行深度的討論和分析。
3.各組推派出一個同學進行分享，其他組也給予回饋，老師適時補充並展示學習單給全班觀賞。
實施心得：
臺灣水汙染情形相當嚴重，許多不肖廠商將汙水任意排放至河川，造成水資源嚴重污染，希望透過教學活動，讓學生明白水污染防治的重要性，能了解正確的觀念，並能為水資源盡一份心力。
而在上課的過程中，能感受到學生對水資源的重視及水污染的憂慮，經由討論後，學生能對水污染的防治提出自己目前能做的事情，並能回家與家人宣導，一起為水污染的預防貢獻出自己的心力。
學習者心得：
A組：我們現在才知道原來每個人每天都用那麼多水，以後要好好珍惜水資源，不要浪費水了。
B組：黑嚕是人類創造出來的產生，人類才是罪魁禍首，如果工廠能做好防治污染的工作，就不會出現那麼多黑嚕了。
C組：原來水污染會一直存在，我還以為過幾年就消失了，這真是可怕，希望我們人類能不要再污染水了。
補充：
本教案影片出自「水環境O2O教育」網站