阿嬤種樹仔
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：實體遊戲
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J34 理解糧食與營養的永續議題，包括:地方與全球的公平
- 策劃/執行人：李海燕
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：12/11~12/29
- 參與人數：27
目標：
1.社-3-4關懷生活環境，尊重生命
2.語-2-2以口語參與互動
3.語-1-3認識社會使用多種語言的情形
4.身-2-1安全應用身體操控動作，滿足自由活動及與他人合作的需求
進行方式：
1.台語唸謠:阿嬤種樹仔
2.問題探討:為什麼要種樹
3.實作:種橘子盆栽
4.繪本故事:小熊種樹
5問題探討:
(1)為什麼會有土石流?
禾軒:下大雨、在山坡地蓋房子。宬岳:水庫放水
(2)如何預防土石流?
林肯:鋪水泥 育瑋:種樹
(3)緊急救難包要準備甚麼物品?
哨子、雨衣、雨鞋、乾糧手、電筒、手機、收音機、衣服、簡單藥品
＊協同老師負責保育工作
成果描述：
1.先介紹橘子並觀察橘子和吃橘子。
2.切橘子的橫切面和縱切面給寶貝觀查。
3.原本不愛吃橘子的寶貝也突然變得很愛吃。
4.聽說要重橘子盆栽大家都坐的很棒，希望可以上台種橘子盆栽。
5.了解種樹的優點。
實施心得：
樹，真好!希望透過主題活動，讓寶貝們能知道樹的好，並認識樹進而培養樂於親近大自然的美德，活動希望讓寶貝有機會種下一顆自己的樹，但要在校園種一棵樹沒有那麼簡單，後來想到冬天最常吃到水果橘子，種一盆自己的橘子盆栽，寶貝們很喜歡這個活動，因為有動手參與的機會，生活中會有一個期待，期待種子發芽。
學習者心得：
寶貝們了解到樹對人類、動物、和整個大自然的貢獻。並養成熱於親近大自然並和大自然玩遊戲，由機會寶貝們也會想要為大自然盡一分心力努力種樹並護樹。
補充：