認識家鄉老街及地方產業(405)
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：孫后全
- 動機：自評表
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112年4月 18日
- 參與人數：25
目標：
1. 認識大溪老街的地理環境及興起背景。
2. 能運用感官觀察及辨認大街老街立面裝飾的祥瑞動物及花草樣式。
3. 能了解並說出牌樓立面上的樣式及吉祥寓意。
進行方式：
1. 用電腦來介紹大溪牌樓沿革介紹
2. 教導如何手繪木藝牌樓設計
3. 指導同學如何實際鋸切木板
成果描述：
1. 學習牌樓創意繪製
2. 鋸切器材介紹及礁島學生如何實際運用
3 指導打磨上色完成大溪牌樓
實施心得：
1. 了解在地鄉土文化
2. 創意發想與實做
3 如何正確安全使用鋸切工具實際鋸切所遭遇的困難與解決方式
學習者心得：
1.了解大溪老街建築的歷史
2.知道大溪牌樓的文化特色
3.面對實際鋸切所遭遇的困難與學會解決方式
補充：
大溪老街最令人注目的就是《傳統閩南風格》融合《西式巴洛克》的建築,木藝博物館群一共十棟館舍，皆由國定古蹟或日據時代興建之房舍組成。是大溪傳承地方文化的重要據點，房舍的一梁一柱，皆滿載著過往大溪人們的日常生活。
大溪木藝行業的發展，起源於台灣五大家族之一的林本源家族，當年林家為在大溪興築大厝請了許多精於木藝的匠師，匠師們在完工後選擇留在大溪，並以鄰近復興區的優質木材發展出講究的木藝技巧，就這樣，大溪的木藝文化隨著家族血緣一路傳承，並以製作家具、神桌、供桌等木製傢俱的技巧與美感馳名全台。