蜂狂
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：李老師
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.03.11
- 參與人數：13
目標：
1.了解蜜蜂對於生態鏈的重要性
2.理解蜜蜂活動如何影響人類生活，為人類生產食物
3.知道蜜蜂因為人為的環境因素已經在急遽減少，我們應該保護蜜蜂。
進行方式：
1.看影片－蜜蜂消失後的未來世界。
2.討論影片中告知了大家的重點。
3.閱讀科學人雜誌關於蜜蜂的報導研究。
4.進行蜜蜂模擬活動，體會蜜蜂為何會大量死亡。
5.學生發表感想。
成果描述：
1.學生能理解蜜蜂的重要並能上台發表，且專心聆聽。
2.學生能清楚知道地球面臨的生態危機，每一種物種的滅絕都可能對人類造成極大的影響，維持物種多樣性的重要。
3.能識讀現今媒體的農場標題，並留意標題中的各種陷阱。
實施心得：
讓學生從報章資料中，練習摘要重點，並同時思考標題對於整篇文章的重要性，且從微小的事物中得知生態系其實是牽一髮動全身，因此物種的保育相當重要。
學習者心得：
1.原來蜜蜂對我們這麼重要。
2.原來蜜蜂神奇的消失，科學家也會做觀察與研究，這種現象在世界各地普遍被發現，科學家們稱為ＣＣＤ（蜜蜂衰竭症候群）。
3.原來蜜蜂關係到我平常最愛吃的食物的生產，我以後不敢再剪蜜蜂、不敢再隨意殺害蜜蜂，我們要保護蜜蜂。
補充：