發現八里親子無碳生態之旅
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：本人
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：4/30
- 參與人數：26
目標：
1、造訪八里無碳之旅，增進親子彼此間的情感。
2、提升親子間互動的關係，強化親子溫馨的美好時光。
3、發現八里潮間帶的生態活動，加深親子間環保新概念。
4、參觀新北市永續環境教育中心，發揮親子間對環境保育行動的潛能。
進行方式：
首先，利用生活的課程播放一段短片，介紹八里左岸的新風景，倡導學生能請家長於暑假期間帶大家去一趟發現八里親子無碳生態之旅吧！
其次，在八里老街上有腳踏車或電動機車等可供租借，當親子共同踩踏腳底下的踏板時，正是連結親子溫馨時光的開始，來到八里左岸的潮間帶，親子一同發現潮間帶的生物，諸如：水筆仔、弧邊招潮蟹、彈塗魚、珍珠蟹等生物。然後，親子再欣賞淡水河畔的美麗景觀。
再者，親子間繼續踩踏腳踏車，來到了水筆仔的故鄉，水筆仔生態保育公園，發現水筆仔一隻隻筆直朝下的胎生苗，經由解說告示牌的說明，了解到水筆仔胎生苗對水筆仔繁殖的重要性，並得知我們應該如何進行水筆仔的保育行動。然後，再仔細觀察水筆仔下方的水域生態，除了有白鷺鷥外，還有彈塗魚、招潮蟹、珍珠蟹和毛蟹等生物也生活在期間，真是令人感到印像深刻！
最後，親子間繼續來到了新北市永續環境教育中心參觀，館內介紹著有關於環境生態與保育的相關知識與行動，使大家能能很快的了解到環境永續的重要性，以及我們應該如何為環境永續盡一己之力。旅程最後於八里左岸老街用餐，結束這趟發現八里親子無碳生態之旅！
成果描述：
提供學生在假期期間有更多的選擇，建議學生利用假期充實自己的生活，不但能增加與家長親子間的互動機會，強化親子彼此間的關係，還可以提高學生自己對潮間帶生態環境的知識，發揮學生自己對環境保育行動的潛能。
實施心得：
透過發現八里親子無碳生態之旅的活動後，能有效提供親子間彼此的關係，拉近親子彼此間的距離，增進親子間對環境永續經營的動能，發揮親子間對環境保育行動的新潛能。
學習者心得：
學生能建議家長在暑假假期期間，一同前往鄰近的八里左岸來一趟生態保育之旅，不但能增進親子彼此間的感情，還能給親子間帶來充實的環保知識與概念，對日後孩子的生態保育將產生潛移默化的效果！
補充：
提供學生在假期期間有更多的選擇，建議學生利用假期充實自己的生活，不但能增加與家長親子間的互動機會，強化親子彼此間的關係，還可以提高學生自己對潮間帶生態環境的知識，發揮學生自己對環境保育行動的潛能。
學生能建議家長在暑假假期期間，一同前往鄰近的八里左岸來一趟生態保育之旅，不但能增進親子彼此間的感情，還能給親子間帶來充實的環保知識與概念，對日後孩子的生態保育將產生潛移默化的效果！
透過發現八里親子無碳生態之旅的活動後，能有效提供親子間彼此的關係，拉近親子彼此間的距離，增進親子間對環境永續經營的動能，發揮親子間對環境保育行動的新潛能。