目標：

1.讓師生認識垃圾焚化爐的設施及處理垃圾流程。
2.每個人每天均會製造垃圾，垃圾源頭減量成為現在最需要推行的重點，期望透過此次參觀導覽活動，能讓學生有震撼性的體驗，真正落實源頭減量到日常生活當中。

進行方式：

1.介紹台灣處理垃圾的歷史，各個不同歷史階段的沿革，並進行有獎徵答。
2.六年級三個班帶開實地參觀垃圾焚化的處理流程。

成果描述：

1.學生對以往的垃圾處理沿革感到非常的新奇，也感受到垃圾是一個棘手問題，垃圾的處理越來越進步，也造福每一個人，但是垃圾卻有增無減，雖然有這麼好的垃圾焚化爐，卻也是歷經了一連串的抗爭才辛苦建成!而垃圾焚化爐的壽命有限，所以真正能不要讓垃圾越來越多的方法還是要每個人都能體悟到垃圾源頭減量的重要性!
2.垃圾焚化爐的操作方式讓每位師生大開眼界，不僅見識到工程的艱辛偉大，也見識到我們自己丟出來的大量垃圾有多麼臭及浪費!

實施心得：

本人也是第一次參觀垃圾焚化廠，聽八里焚化廠的志工解說非常精闢很感動，而且是第一次開始開放給國小學童參觀，我看到學生參觀完焚化垃圾，臉上震撼及欽佩的表情，覺得這種活動非常棒，應該多辦理，讓更多的孩子可以親身體驗，比讀教科書會產生更棒的環境教育震撼效果。

學習者心得：

1.焚化廠好大而且沒有傳說中很臭的味道，大家一開始抗爭焚化廠不想蓋在自己家附近，不是怕臭就是怕空氣汙染，但是我今天來參觀之後還是很佩服這裡管理得這麼好，排出的空氣和水都會過濾或再利用，感覺很環保，而且後山的垃圾掩埋場也利用廚餘做堆肥，志工叔叔阿姨都用堆肥的土幫忙種很多美麗的植物，很厲害。
2.焚化廠很厲害，每天都要燒這麼多的垃圾，我們要少丟垃圾，才不會讓焚化爐壽命減短。這邊感覺很環保，有太陽能、風力發電，還有利用焚燒垃圾的高溫做發電及溫水游泳池，聽說游泳池都爆滿，這附近的學校都可以去免費游泳，真羨慕!

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  1.參訪八里焚化廠，讓學生親身體驗垃圾處理的過程。
  2.從學生驚奇的表情中，知道焚化廠對每個人生活的重要性。
  3.在從驚奇中，更進一步讓學生了解『減廢』、『循環再利用』、『資源的可貴』，讓學生從認知→情意→技能，以具體行動力行綠色生活，讓地球降溫。
  4.這活動深具意義，但如果能呈現學生學習單成果會更好。

  發表人：回應委員

  發表時間：2017-10-13
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