守護草鴞
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：laner
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/06/15
- 參與人數：26
目標：
1.配合四年級自然科學課程第三單元「昆蟲大解密」，活動一「昆蟲在哪裡」，延伸教學看影片「守護草鴞」影片。能專心觀賞影片內容並聆聽教師解釋說明，增強學童對生物周遭環境認識與探索觀察的能力。
2.透過觀賞影片內容，希望學童能看完影片後，能了解「草原隱士」的危機，進而認識牠們的習性和生態環境。
3.經由透過觀賞影片教學討論，希望學童能了解草鴞的棲地，是地廣人稀干擾比較少，最適合牠們棲息的環境。並訓練學童的關注思考、探索觀察、判斷思辨的能力。
4.能專心用心觀察瀕危物種的生存方式，並落實在生活中愛護自然生態環境的情操，進而學習有關瀕危物種與環境共生共存的重要性。
進行方式：
進行方式：
1.觀賞相關延伸教學影片，利用網站搜尋【瀕危物種】夜間出沒的猛禽-守護草鴞(公共電視 我們的島第631集 2011-11-21) - YouTube影片，並講述影片相關內容進行教學活動。
2.透過觀賞片草鴞的生活習性介紹，了解可愛的草鴞更多祕密，牠模像剖開的蘋果般可愛迷人，所以有一個很神秘的名字「草原隱士」高手。
3.透過相關學習能對草鴞習性產生好奇心，知道草鴞喜歡吃老鼠是肉食性鳥類。草原隱士會地廣人稀干擾比較少的區域築巢，提供給牠們用來覓食、築巢、育雛、下蛋……等習性。
4.能在看完影片後對草鴞有初步的認識，先請學童回答相關問題，並一起分享影片中看到的內容，能學習到會關懷環境與愛護大自然環境。
5.能專心認真聽老師的說明，能踴躍舉手回答教師的提問，並適時給予補充說明，再書寫相關的學習單。
成果描述：
1.透過影片教學活動讓學童了解草鴞覓食方式，及所處生態環境特色。並能感受自然物種生存之道，知道夜行獵手：臺灣草鴞的一舉一動習性動態。牠們適合的環境是草生地邊緣有草息地，並學習會關懷愛護大自然環境，是很重要的議題。
2.透過影片教學讓學童了解草鴞的主食是喜歡老鼠是屬於肉食性鳥類，牠們是是極為珍貴又神秘難尋的生態物種，草生地邊緣棲息地是主要活動區域環境。
3.經由教學希望學童學習到草原隱士草鴞的危機，並了解動物與植物生存之道，能夠生生不息繁衍永續生長，就是緣起人類懂得愛護珍惜生態環境的情操素養。
4.能知道目前僅存300~500隻草鴞，知道牠們需要適合不被干擾的生態環境才能生存。讓這塊幸福園地動物與人類能一起共享共生共榮永續生存下去。
5.學童有機會觀察不同動物「臺灣草鴞」是瀕臨絕種的 保育鳥類，住在草叢的草生性貓頭鷹。草原隱士的名字叫草鴞，牠們是夜行獵手，在地人給牠取一個很仙的名字「草原隱士」。
實施心得：
1.藉由影片認識「守護草鴞」教學活動，讓學生關心生活週遭的環境教育議題，了解在地有一種最神秘的地棲型貓頭鷹，所處的危機，希望居民能採取反思行動愛護草鴞。讓學童知道人與動物之間有密切的關係，是可以一起共創共享這個多樣性的生態環境。
2.藉由影片教學讓學生了解保育類草鴞鳥類相關知識，引導讓學生反思要如何保育這些鳥類，能知道讓人類與生物都能和平相處，進而不破壞牠們的棲地，從不同的視角和觀點做好保育工作打造雙贏的環境。
3.希望透過教學讓學童草鴞的生態環境初步認識，知道在深藏的白茅草叢中有牠們的巢。讓學童知道人與動物是可以一起共享這個多樣性的自然生態環境。
4.透過讓學童對大自然的奧妙產生好奇心，並關懷愛護大自然環境是情操素養，知道大自然能孕育出不同多樣性的物種生物。能具有增強的敏感度，知道環境生態對人與動物的重要性。
5.能體草鴞動物的生存模式是與植物互為依賴，知道要愛護草生地邊緣棲地生態環境，讓動植物能幸福共生共榮共存永續經營，打造雙贏的幸福美好園地。
6.讓孩子讓認識到更多保育類動物，進而讓學童願意以行動支持愛護綠化環境，開始特別關注降低對大自然傷害的方法，對環境友善增加保育類的動物的生存，才是對環境教育應有的態度正向教育意義。
7.透過影片教學讓學童知道草鴞，牠們是吃老鼠類屬於肉食性鳥類，棲息環境是草生地邊緣棲息地。並學習到會關懷自然生態環境，能愛護大自然一起共同生活。
學習者心得：
1.能知道草鴞，是一種很珍貴的鳥，能知道目前僅存300~500隻草鴞，牠們適合的低海拔破碎的棲息環境，是草生地邊緣棲息地，也是一種珍貴的草原隱士鳥。
2.能學到草鴞的野外生態極為珍貴神秘，是臺灣瀕臨絕種住在草叢的草生性貓頭鷹，是最大的棲息地。牠有圓亮的小眼睛，白白的臉，像剖了一半的蘋果，生性敏感，夜間初沒，生存在森林和民眾巨著的中間低海爬的地形。
3.學到草鴞喜歡在草生地繁殖，全台只剩下不到一百隻，要復育首先要防治的就是人的干擾。所以是一級保育類動物，出現在嘉南平原、台南、高雄、台東，海拔五百公尺以下等地區。
4.能學習到知道草鴞是一級保育類動物，生性敏感，怕人類干擾，開墾越多就越少草鴞，喜歡吃老鼠，農夫時常設置陷阱沙老鼠，他們會不小心踩到捕獸鋏而受傷，或是放毒藥讓草鴞面臨生存有危機。
5.能了解草鴞體型圓圓毛茸茸的，有亮亮的小眼睛。白白的臉就像剖了 變的蘋果。牠生性敏感，喜歡住的地方是在草生地的矮叢林，可以提供牠們棲息地給牠食物來吃。
6.能知道保育類的動物鳥類就有136種，兩棲類(蛇類19種，青蛙17種)，保育類動物52種例如：草鴞、八色鳥、穿山甲……等。所以人類不可以過度開發和隨便使用農藥，這樣會讓草鴞棲息生活的地方被破壞掉。
7.能學到可愛的草鴞生性敏感，很怕人類干擾牠的棲息地，只要少開發棲地草鴞就會越多，牠長相可愛就像剖開的蘋果般美麗漂亮，所以就給牠取一個很仙氣很神秘的名字「草原隱士」高手。
補充：
配合四年級自然科學課程第三單元「昆蟲大解密」，活動一「昆蟲在哪裡」，延伸教學看影片「守護草鴞」影片。