居家安全與火場逃生
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：陳映妤
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109年5月
- 參與人數：33
目標：
能回答各種火災情況該有的正確應變。
進行方式：
1.藉由影片觀賞認識火場逃生的正確方式。
2.藉由「打火哥的30堂烈焰逃生課」檢視學生認知的正確程度。
成果描述：
學生能準確說出遇到屋內起火，無論如何一定要關門（關門再開窗求救、若要逃出需隨手關門）。其它的重點如下整理：
1.廚房油鍋起火，第一時間要快速蓋上鍋蓋。
2.酒精膏淋在身上著火了！第一時間要趴倒在地上來回滾動把身上的火壓熄。
3.身上沾染的粉塵燒了起來，這時應該待在原地不動，雙手遮住臉。
4.在電梯大樓中火警鈴聲響起，逃生時若逃生通道安全，應向下逃生。
5.如果發現房門外濃煙密布，應該立刻關門。
6.火苗當場在你身邊燃起或火焰高度不到25cm時，才可以嘗試用滅火器滅火。
實施心得：
因近日火災令人遺憾的消息不斷在新聞上播出，孩子透過透明屋實驗影片能對火災逃生有更具體的認識，再輔以題目測驗，更能加深印象，盼能增加意外發生的存活機率。
學習者心得：
A：這次的錢櫃大火就是因為他們不知道要「關門」和「向下逃生」，才會有那麼多人死掉，如果他們能提早看過影片宣導，就可以活下來了。
B：如果沒辦法逃生，一定要先關門再開窗大聲求救，等待消防隊的救援。
補充：