愛上楓香染〜減塑藝起來
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：尚仁國小
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.11.15
- 參與人數：150
目標：
1.透過校內綠色思潮、綠色消費等永續校園綠色行為生活行動，進而擴展到家庭、社
會 。
2.減少學校、家庭塑膠製品對環境破壞，利用校園植物染及手做運用融入日常生活中
提升使用非塑膠攜帶物品如環保帶及環保提帶。
3.利用校園最多的植物楓香樹的乾枯樹葉，來製作染劑，達到落葉再利用，並結合綠
色校園的減塑活動。
4.搭配部定課程自然結合美感教育課程，讓學生在生活中落實減塑並發揮生活美學。
進行方式：
1.講師講解環境永續、回收再利用的概念，並解說藍染的原理。
2.由高年級學長姊指導中、低年級學弟妹進行綁布動作。
3.由志工家長進行煮染液及煮染布。
4.作品完成曬乾。
成果描述：
1.今年製作的楓香染是餐具袋，小朋友依自己喜好綁出自己想要的圖案。
2.成品小朋友大都拿來當餐具袋，或者是小提袋，實用性極高，取代了塑膠袋的使用
率。
3.
實施心得：
雖然楓香染在本校已實施多年，但每年作品皆不同，學生、家長及老師的使用度很高，在在提升了環保的概念，也讓師生、家長們有種傳承的概念，讓資源再利用，把枯葉製成染劑，製作成自己實際上用得到的環保作品，增加師生、家長的環保意識，是相當有意義的活動。
學習者心得：
1.六年級了，明年就不能做楓香染了，好可惜，今年我認真的做了一個我最喜歡的圖
案，成品好喜歡，我會一直使用它。
2.今年做的是便當提袋，媽媽說我之後可以拿它裝便當盒，清洗也很方便，直接丟洗
衣機洗就好，真的是一舉數得。
3.今天第一次做楓香染，覺得很有趣，志工爸爸、媽媽們真是辛苦了。
補充：