防災演練
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：陳瑋婷
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112/10/3
- 參與人數：1925
目標：
1.培養學生具有正確防災觀念
2.學生能熟悉校園防災疏散路線
進行方式：
1.事前教師先在各班教室進行防災教育宣導
2.9/21全國防災日時先進行班級的防災演練，熟悉防震三步驟「趴下、掩蔽、穩住」
3.10/3利用兒童朝會時間進行防災疏散演練，讓師生熟悉逃生路線
成果描述：
1.學生對於防災觀念和意識能逐步提升
2.熟悉校內的防災疏散路線
實施心得：
透過防災演練，全校師生對於災害發生的第一時間應變措施能更加熟悉，並且在地震稍停時，可以迅速疏散到防災疏散地點。
學習者心得：
A生：透過防災演練，我對從教室逃到大操場的路線有更清楚的認識。
B生：台灣很容易發生地震，學校同學聽到地震警報時，都會立刻躲到桌子下掩護，我覺得大家都很有防災觀念。
補充：