美麗八掌溪畔
- 環境議題：河川湖泊濕地
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：黃雅岑
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：107.9.29
- 參與人數：13
目標：
一、社區自然資源的認識
二、親身體驗八掌溪的美
三、認識八掌溪畔常見的甜根子草
四、對週遭自然資源產生研究興趣
進行方式：
活動一、在教室進行甜根子草介紹及幾種易混淆植物的認識。
活動二、實地歩行到學校旁的八掌溪堤防上，並沿途欣掌社區田野風光。
活動三、在八掌溪堤防上一邊散步，一邊讓學生發表觀察到的溪畔經濟作物、農夫的
活動、各種鳥類及欣賞岸邊滿覆的甜根子草美麗白花的感受。
活動四、教室進行文章寫作「美麗八掌溪畔」成果描述：
一、實際走訪後，學生發現原來社區就有這麼棒的景致，進而體驗到美景處處有，但同時也需要有心共同維護，它才能一直美麗下去。
二、短短一段路程裡，小朋友不只欣賞到遍野的甜根子草，及各種野花野草及各種作物，還碰到了紅鳩、洋燕、八哥、珠頸斑鳩等鳥類，讓學生們對週遭的各種生物產生濃厚的研究興趣。
實施心得：
「坐而言，不如起而行」在教室對學生講得口沫橫飛的效果遠不如帶著他們實地走訪的數十分鐘，而且因為八掌溪位在社區的邊緣，所以即便學生們都是在這裡長大的，實際到過八掌溪堤防上的卻不多，此次體驗也讓孩子們對八掌溪的美景十分驚艷。課程結束後，看著孩子們還不斷的討論社區的其它美景及身旁的各種鳥類，連老師都覺得很感動呢！
學習者心得：
我的學校離八掌溪雖然很近，但是我卻從來沒有細細欣賞過八掌溪的美。有一天，老師心血來潮說要找一天帶我們去八掌溪好好欣賞八掌溪的美麗，同學都迫不及待希望這一天趕快到來。
終於來到了這天，走在前往八掌溪的路上享受著舒爽的風，真是舒服。沿途還有看到一大片綠油油的稻子隨風搖曳就像一片綠色的海浪，多美啊！
到了目的地，大家都忍不住大叫一聲「好美哇！」因為景色實在太美了，放眼望去一大片的甜根子草就像為八掌溪蓋上一件溫暖的白色棉被一樣。其實一開始大家都將甜根子草誤以為是白背芒呢！因為它們長得很像，總是讓人分不清楚。
有時候風吹來時，甜根子草還會舉辦舞蹈表演，在八掌溪這座舞台上展現出最美的舞姿讓大家欣賞。最後老師帶我們沿著堤防欣賞完後就要跟八掌溪道別了，我們也在八掌溪畔留下了一個美好的回憶。
經過這次去欣賞八掌溪的經驗後，我發現只要我們認真的去體會、感受，一定能發現身邊到處是美景。補充：